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Pflegewissenschaft 2 |
1 |
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Inhaltsverzeichnis |
6 |
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Teil 1 Grundlagen |
14 |
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1 Wissenschaftstheoretische Positionen, Designs und Methoden in der Pflegeforschung |
6 |
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1.1 Paradigmen und Pflegewissenschaft |
18 |
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1.2 Wissenschaftstheoretische Positionen und Designs |
19 |
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1.2.1 Wissenschaftstheoretische Positionen |
19 |
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1.2.2 Designs |
20 |
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1.3 Forschungsdesigns und Methoden in der Pflegeforschung |
23 |
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Teil 2 Der Forschungsprozess |
28 |
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2 Forschung und Forschungsprozess |
30 |
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1 Wissenschaftstheoretische Positionen, Designsund Methoden in der Pflegeforschung |
16 |
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|
1.1 Paradigmen und Pflegewissenschaft |
18 |
|
|
1.2 Wissenschaftstheoretische Positionen und Designs |
19 |
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|
1.2.1 Wissenschaftstheoretische Positionen |
19 |
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|
1.2.2 Designs |
20 |
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|
1.3 Forschungsdesigns und Methoden in der Pflegeforschung |
23 |
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2.1 Pflegewissenschaft und Pflegeforschung |
31 |
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2.1.1 Aufgaben von Pflegeforschung |
31 |
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2.1.2 Forschung oder Projekt? |
32 |
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2.1.3 Gegenstandsbereiche der Pflegeforschung |
32 |
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2.2 Der Forschungsprozess |
33 |
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2.2.1 Die Theoretische Phase |
33 |
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2.2.2 Die Datenerhebungsphase |
39 |
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2.2.3 Die Datenauswertungsphase |
39 |
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2.2.4 Die Abschlussphase |
40 |
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2.3 Wissenschaftliches Forschen |
41 |
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3 Literaturrecherche |
44 |
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3.1 Die Literaturrecherche |
45 |
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3.2 Der Recherche-Werkzeugkasten |
45 |
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3.2.1 Das Internet oder die Suche nach der Nadel im Heuhaufen |
45 |
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3.2.2 Literaturdatenbanken: PubMed & Co. |
48 |
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3.2.3 Suche «per Hand»: Bibliografieren |
54 |
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3.2.4 Einfach fragen, wer sich damit auskennt: Experten |
54 |
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3.2.5 Volltextbeschaffung: Nichts geht ohne die Bibliothek Ihres Vertrauens |
55 |
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3.3 Orientierende versus systematische Literaturrecherche |
56 |
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3.3.1 Orientierende Recherchen |
57 |
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3.4 Recherchetechnik am Beispiel von PubMed |
57 |
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3.4.1 Datenbankstruktur und Recherchesyntax |
57 |
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3.4.2 Bibliografische Angaben |
58 |
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3.4.3 Schlagworte |
59 |
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3.4.4 Freitext-Elemente |
59 |
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3.4.5 Die Boole’schen Operatoren AND, OR, NOT |
60 |
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3.4.6 Erweiterte Suchfunktionen |
62 |
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3.4.7 Hilfssystem fu¨r den Umgang mit PubMed |
62 |
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3.4.8 Personalisierung |
63 |
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3.5 Entwicklung einersystema tischen Literaturrecherche |
64 |
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4 Qualitative Designs |
68 |
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4.1 Qualitative Designs |
69 |
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4.1.1 Begriff qualitative Forschung |
69 |
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4.1.2 Philosophische Strömungen der quantitativen Forschung |
69 |
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|
4.1.3 Philosophische Strömungen der qualitativen Forschung |
70 |
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4.1.4 Hauptelemente qualitativer Forschung |
73 |
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|
4.1.5 Quantitative versus qualitative Forschung |
74 |
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4.1.6 Die Rolle der qualitativen Forschung in der Pflegewissenschaft |
75 |
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4.2 Grounded Theory |
76 |
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4.3 Phänomenologie |
78 |
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|
4.4 Ethnografie |
80 |
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|
4.5 Fallstudien |
81 |
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|
4.6 Qualitätsbeurteilung von qualitativen Studien |
82 |
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|
4.7 Schlussfolgerungen |
83 |
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|
5 Quantitative Forschungsdesigns |
86 |
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5.1 Grundlegende Aspekte zum Verständnis der quantitativen Designs |
87 |
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|
5.1.1 Variablen |
7 |
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5.1.2 Skalenniveau |
88 |
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5.1.3 Wahrscheinlichkeit |
89 |
|
|
5.1.4 Verzerrung und Kontrolle |
89 |
|
|
5.1.5 Hypothesen |
90 |
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|
5.2 Formen von quantitativen Designs |
91 |
|
|
5.2.1 Fu¨nf bzw. zwei Typen quantitativer Designs |
91 |
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|
5.2.2 Zeitdimension von quantitativen Designs |
91 |
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|
5.3 Deskriptives quantitatives Design |
93 |
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|
5.4 Komparatives Design |
94 |
|
|
5.5 Korrelationelles Design |
95 |
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|
5.6 Experimentelle und quasiexperimentelle Designs |
97 |
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|
5.6.1 Kriterien von Experimenten und Quasi-Experimenten |
98 |
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|
5.6.2 Unizentrische und multizentrische Studien |
100 |
|
|
5.6.3 Fehlerquellen in (quasi-)experimentellen Studien |
101 |
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|
5.6.4 Kausale Aussagefähigkeit von Forschungsdesigns |
102 |
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|
6 Erhebungsmethoden |
106 |
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|
6.1 Methoden können viel – aber nicht alles |
107 |
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|
6.2 Verschiedene Erhebungsmethoden in der Pflege |
107 |
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|
6.2.1 Physiologische Messungen |
107 |
|
|
6.2.2 Beobachtung |
109 |
|
|
6.2.3 Befragung |
113 |
|
|
6.3 Datenerhebungsmethoden in qualitativen und quantitativen Designs |
120 |
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|
7 Gu¨tekriterien von Datenerhebungsmethoden |
124 |
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7.1 Gu¨tekriterien bei quantitativen Erhebungen |
125 |
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|
7.1.1 Messen |
125 |
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|
7.1.2 Die «Gu¨te» von Messinstrumenten |
125 |
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|
7.1.3 Sensitivität und Spezifität |
131 |
|
|
7.2 Gu¨tekriterien bei qualitativenErhebungen |
134 |
|
|
7.2.1 Grundpositionen der Geltungsbegru¨ndung |
134 |
|
|
7.2.2 Gu¨tekriterien von Lincoln und Guba |
136 |
|
|
7.2.3 Zusammenfassung |
8 |
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|
8 Stichprobenauswahl und Stichprobengröße |
138 |
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|
8.1 Grundgesamtheit und Stichprobe |
139 |
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|
8.2 Systematische Fehler in der Stichprobenziehung und deren Konsequenzen |
140 |
|
|
8.3 Stichprobenauswahl |
142 |
|
|
8.3.1 Zufallsauswahl (bzw. zufällige Zuordnung) |
142 |
|
|
8.3.2 Gesteuerte oder bewusste Auswahlverfahren |
146 |
|
|
8.4 Stichprobengröße |
149 |
|
|
9 Qualitative Analyse |
152 |
|
|
9.1 Qualitative Analyse |
153 |
|
|
9.1.1 Umgang mit dem Stand der Literatur |
153 |
|
|
9.1.2 Datenanalyse |
153 |
|
|
9.1.3 Zeitpunkte und Reihenfolge einer Analyse |
155 |
|
|
9.1.4 Technische Hilfsmittel |
155 |
|
|
9.1.5 Qualitätssicherung |
156 |
|
|
9.2 Qualitative Inhaltsanalyse |
156 |
|
|
9.2.1 Qualitative Inhaltsanalyse nach Philipp Mayring |
156 |
|
|
9.2.2 Themenanalyse |
157 |
|
|
9.2.3 Analyse nach der Grounded Theory |
158 |
|
|
9.4 Analyse nach der Interpretativen Phänomenologie |
162 |
|
|
9.4.1 Interpretative Phänomenologie nach Brykczynski et al. |
162 |
|
|
9.5 Analyse von ethnografischen Studien |
165 |
|
|
9.6 Analyse von Einzelfallstudien |
167 |
|
|
9.7 Schlussfolgerung |
168 |
|
|
10 Quantitative Analyse |
172 |
|
|
10.1 Grundlagen |
173 |
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|
10.2 Beschreibende Statistik |
173 |
|
|
10.2.1 Ordnen der Daten |
173 |
|
|
10.2.2 Zusammenfassen der Daten |
175 |
|
|
10.2.3 Zusammenhänge aufzeigen |
178 |
|
|
10.3 Schließende Statistik |
182 |
|
|
10.3.1 Konfidenzgrenzen |
182 |
|
|
10.3.2 Das Grundprinzip statistischer Tests |
184 |
|
|
10.3.3 Fallzahlschätzung (Poweranalyse) |
186 |
|
|
10.3.4 Ein- und zweiseitige Tests |
186 |
|
|
10.3.5 Multiples Testen |
187 |
|
|
10.3.6 Spezielle Testverfahren |
188 |
|
|
10.3.7 Zusammenfassung |
189 |
|
|
11 Pflegeforschungsethik |
192 |
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|
11.1 Ethik und Wahrheit |
193 |
|
|
11.2 Pflegeforschungsethik |
194 |
|
|
11.3 Forschungsethik und Vulnerabilität |
194 |
|
|
11.3.1 Vulnerabilitätsbestimmung |
195 |
|
|
11.3.2 Menschenwu¨rde und Menschenrechte |
196 |
|
|
11.3.3 Forschungsethisches Verhalten und informierte Zustimmung (informed consent) |
196 |
|
|
11.4 Forschungsethische Prinzipien |
197 |
|
|
11.4.1 Zusammenfassung: der Kern der Forschungsethik |
199 |
|
|
11.5 Pru¨fung durch Ethikkommissionen |
200 |
|
|
11.5.1 Nachvollzug der Vulnerabilitätspru¨fung und vorausgehende Beratung |
200 |
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|
Teil 3 Analyse von Studien |
204 |
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|
12 Analyse von Forschungsstudien |
206 |
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|
12.1 Gru¨nde fu¨r das kritische Lesen von Studien |
207 |
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|
12.2 Kritische Analyse und Bewertung von Studien |
207 |
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|
12.2.1 Designvalidität |
207 |
|
|
12.2.2 Nachvollziehbarkeit |
208 |
|
|
12.2.3 Replizierbarkeit |
208 |
|
|
12.3 Fu¨nf Goldene Regeln fu¨r die kritische Analyse von Forschungsberichten |
208 |
|
|
12.4 Kriterien zur Analyse und Bewertung von Studien |
210 |
|
|
12.4.1 Allgemeine Kriterien |
210 |
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|
12.4.2 Spezifika fu¨r ausgewählte Designs |
210 |
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|
13 Analyse von qualitativen Studien |
214 |
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|
13.1 Das Beispiel der qualitativen Inhaltsanalyse |
215 |
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|
13.2 Das Beispiel Diskursanalyse |
221 |
|
|
13.3 Das Beispiel der Grounded Theory |
225 |
|
|
14 Analyse von quantitativen Studien |
232 |
|
|
14.1 Beispiel einer des kriptiven quantitativen Studie |
233 |
|
|
14.2 Beispiel einer korrelationellen Studie |
238 |
|
|
14.3 Beispiel einer experimentellen Studie |
244 |
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|
Teil 4 Theorie-Praxis-Transfer |
252 |
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|
15 Pflegewissenschaft zwischen Theorie und Praxis |
254 |
|
|
15.1 Der Beitrag der Pflegewissenschaft zur Praxis |
255 |
|
|
15.2 Das Verhältnis von Theorie und Praxis in der Pflegewissenschaft |
257 |
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|
15.3 Ein Modell zur Umsetzung von evidenzbasiertem Wissen in der Pflege |
261 |
|
|
15.4 Forschungsbasierte Protokolle – eine Möglichkeit der Nutzung von Forschungs befunden fu¨r die Pflege |
264 |
|
|
15.5 Die Grenzen von Wissenschaft und Forschung in der Pflege |
268 |
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|
Anhang |
272 |
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|
Studien |
274 |
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|
Zeitschriften |
328 |
|
|
Lösungen der Aufgaben |
334 |
|
|
Autorinnen und Autoren |
344 |
|
|
Internetadressen |
350 |
|
|
Glossar |
351 |
|
|
Stichwortverzeichnis |
360 |
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