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Babel re-searched - Braunschweiger Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
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Babel re-searched - Braunschweiger Beiträge zu Mehrsprachigkeit und Interkulturalität
von: Andreas Hettiger, Martin Neef, Katja Wermbter
Tectum-Wissenschaftsverlag, 2016
ISBN: 9783828864146
397 Seiten, Download: 9324 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Cover 1  
  Inhalt 6  
  Andreas Hettiger/Martin Neef/Katja Wermbter: Babel re-searched – Eine Einleitung 8  
  I Mehrsprachigkeit historisch 20  
     Christina Behme: Vom sprachlosen Affen zur Quasselstrippe – Überlegungen zur Sprachevolution 22  
     Gottfried Orth: Babel ist nicht das letzte Wort 48  
     Hans-Joachim Behr: "Wanna sculun Frankon einon thaz biwankon, ni sie in frenkisgon biginnen, sie gotes lob singen?" – Sprachlandschaften im Althochdeutschen 62  
     Imke Lang-Groth: Innere Mehrsprachigkeit in Campes Väterlicher Rath – Spurensuche im Wörterbuch der Deutschen Sprache 88  
  II Mehrsprachigkeit global 109  
     Vera Szöllösi-Brenig: Stimmen der Welt – Die Förderinitiative "Dokumentation bedrohter Sprachen" der VolkswagenStiftung 110  
     Ingrid Laurien: Sprachenvielfalt in Afrika – Von exoglossischer zu endo-glossischer Sprachpolitik 133  
     Andreas Hettiger: Babel im Regenbogenland? – Voraussetzungen, Anspruch und Wirklichkeit südafrikanischer Hochschulsprachenpolitik 152  
     Rüdiger Heinze: Babel in den USA? – Zwischen Melting Pot und Mosaik 180  
     Almut Klepper-Pang: Wechselspiele zwischen Sprache, Denken und Kultur – Beobachtungen aus dem "Reich der Mitte" 196  
     Eckehard Schnieder/Ayce Yurdakul: Sind Sie sicher? – Begriffe der Sicherheit aus mehrsprachiger Perspektive 216  
  III Mehrsprachigkeit didaktisch 240  
     Peter Doyé: Bilinguale Vorschulerziehung als Chance 242  
     Tobias Heinz/ Philipp Baunsgaard Koll: (Nationale) Stereotype und sprach-liche Bildung – Sensibilisierung, Reflexion, Kritik 261  
     Rahel Ziethen: " ... das ist ja alles so prototypisch!" – Einstellungen Er-wachsener zum Sprachgebrauch Jugendlicher 286  
     Katja Wermbter: Sprachen ins Gespräch bringen – Zur mehrsprachigen Praxis in Hochschulkolloquien 324  
     Susanne R. Borgwaldt: Vom Heritagesprecher zum Heritagelerner – Herkunftssprachenunterricht an universitären Sprachenzentren 351  
     Karin Kleppin: Zur Identifikation und Weiterentwicklung von Mehrsprachigkeits- und Flexilingualismus-Kompetenzen im Hochschulkontext 371  
  Autorenverzeichnis 388  


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