|
Inhalt |
6 |
|
|
Vorwort und Danksagung |
8 |
|
|
I Forschungsmethoden |
10 |
|
|
1 Was sind Methoden, und wozu sind sie gut? |
10 |
|
|
2 Struktur und Ablauf wissenschaftlicher Untersuchungen |
10 |
|
|
3 Methoden zur Datengewinnung |
13 |
|
|
4 Forschungsansätze und -strategien in der Psychologie |
21 |
|
|
II Messtheoretische und deskriptivstatistische Grundlagen |
26 |
|
|
5 Messtheoretische Grundlagen |
26 |
|
|
6 Univariate Deskriptivstatistik |
30 |
|
|
III Wahrscheinlichkeitstheorie und inferenzstatistische Grundlagen |
38 |
|
|
7 Wahrscheinlichkeitstheorie und Wahrscheinlichkeitsverteilungen |
38 |
|
|
8 Grundlagen der Inferenzstatistik |
52 |
|
|
9 Die Welt inferenzstatistischer Verfahren: Überblick, Systematik, Auswahlstrategien |
60 |
|
|
IV Methoden zum Vergleich von Gruppen |
65 |
|
|
10 Einstichproben- und Anpassungstests |
65 |
|
|
11 Unterschiede zwischen zwei unabhängigen Stichproben |
82 |
|
|
12 Unterschiede zwischen zwei abhängigen Stichproben |
99 |
|
|
13 Varianzanalyse ohne Messwiederholung und verwandte Verfahren |
108 |
|
|
14 Varianzanalyse mit Messwiederholung und verwandte Verfahren |
129 |
|
|
15 Multivariate Varianzanalyse |
148 |
|
|
V Zusammenhangs- und Regressionsanalyse |
154 |
|
|
16 Zusammenhänge zwischen zwei Variablen: Korrelations- und Assoziationsmaße |
154 |
|
|
17 Abhängigkeiten zwischen Variablen: Einfache lineare Regression |
173 |
|
|
18 Partialkorrelation und Semipartialkorrelation |
177 |
|
|
19 Multiple Regressionsanalyse |
181 |
|
|
20 Hierarchische lineare Modelle (Mehrebenenanalyse) |
197 |
|
|
VI Modelle mit latenten Variablen |
211 |
|
|
21 Log-lineare Modelle und Logit-Modelle |
211 |
|
|
22 Logistische Regression |
219 |
|
|
23 Messfehlertheorie und Klassische Testtheorie |
228 |
|
|
24 Mehrdimensionale Messmodelle undkonfirmatorische Faktorenanalyse |
233 |
|
|
25 Exploratorische Faktorenanalyse undHauptkomponentenanalyse |
243 |
|
|
26 Pfadanalyse und lineare Strukturgleichungsmodelle |
250 |
|
|
Anhang Matrixalgebra |
254 |
|
|
Literaturverzeichnis |
264 |
|