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Zielsetzung des Ratgebers und Inhaltsverzeichnis |
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1 Kennen Sie das? Berichte von Kindern und Jugendlichen und Erwachsenen mit einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung |
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2 Woran erkenne ich, ob mein Kind eine Lese-, Rechtschreib- oder Lese- und Rechtschreibstörung hat? |
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3 Wann kann man von einer Lese- und/oder Rechtschreibstörung sprechen? |
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3.1 Lesestörung, Rechtschreibstörung oder Lese- und Rechtschreibstörungen, eine Begriffsklärung zur Lese-/Rechtschreibstörung |
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3.2 Diagnostisches Vorgehen |
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3.3 Wann sollte eine Lese- und/oder Rechtschreibstörung festgestellt werden und wie? |
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3.4 Was passiert nach der Diagnose? |
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3.5 Wie häufig treten die Probleme auf? |
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4 Welche weiteren Störungen treten häufig gemeinsam mit Lese-/Rechtschreibstörungen auf? |
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5 Welche Gründe und Ursachen für Lese-/Rechtschreibstörungen gibt es? |
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6 Wie verläuft die weitere Entwicklung? |
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7 Was kann man tun, welche Hilfen gibt es? |
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7.1 Therapiemethoden |
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7.2 Leseförderung |
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7.3 Rechtschreibförderung |
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7.4 Fördermethoden ohne Wirksamkeit |
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7.5 Computer- und Onlineförderung |
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8 Was können Lehrkräfte tun? |
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8.1 Lesen- und Scheibenlehren – Anmerkungen zur Methodik des Schriftspracherwerbs |
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8.2 Basis der schulischen Diagnostik |
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8.3 Grundlagen der schulischen Integration |
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8.4 Aspekte der schulischen Förderung |
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8.5 Integration der Eltern in die Diagnose- und Förderplanung |
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8.6 Nachteilsausgleich und Notenschutz |
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9 Was können Eltern tun? |
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9.1 Außerschulische Förderung |
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9.2 Qualifikation von Therapeutinnen und Therapeuten |
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9.3 Kostenüberahme der Förderung durch die Jugendhilfe: §?35a |
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9.4 Wie können Eltern Ihr Kind selber fördern? |
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9.5 Was Eltern bereits vor der Einschulung tun können |
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9.6 Eltern und Schule |
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9.7 Was muss ich als Elternteil über Förderung wissen? |
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10 Was können Erzieher tun? |
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11 Was können Kinder und Jugendliche tun? |
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11.1 In der Schule |
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11.2 Zu Hause |
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11.3 Förderung und Therapie |
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11.4 Nach der Schule |
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11.5 Anerkennung der LRS in Prüfungen |
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11.6 Selbsthilfe |
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Anhang |
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Zitierte Literatur |
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Empfehlungen zu Programmen zur Frühförderung und Prävention |
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Empfehlungen zu Programmen zur Lese- und Rechtschreibförderung |
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Übersicht über Regelungen der Bundesländer zu schulischer Diagnostik, Unterstützung und Nachteilsausgleich und Notenschutz |
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Liste der Landesverbände Legasthenie und Dyskalkulie im Bundesverband Legasthenie und Dyskalkulie e.V. |
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Hilfreiche Adressen |
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Hilfreiche Adressen |
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