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Einleitung und Inhaltsverzeichnis |
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1 Stand der Forschung |
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1.1 Grundbegriffe und Definitionen |
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1.2 Prävalenz von Misshandlung und Vernachlässigung |
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1.3 Risiko- und Schutzfaktoren |
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1.4 Folgen von Misshandlung und Vernachlässigung |
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2 Rechtliche Rahmenbedingungen, Leitlinien und Handlungsempfehlungen |
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2.1 Rechtlicher Rahmen der Versorgung betroffener Kinder und Jugendlicher |
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2.2 Prävention durch Frühe Hilfen |
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2.3 Traumaanamnese |
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2.4 Klärung von Hinweisen auf Kindeswohlgefährdung und Gefährdungseinschätzung |
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2.5 Vorgehen bei Kindeswohlgefährdung |
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2.6 Dokumentation der Hinweise auf Misshandlung und Vernachlässigung |
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2.7 Gesprächsführung |
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2.8 Beratung und Psychoedukation |
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2.9 Kooperation und Vernetzung im Kinderschutz |
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2.10 Beteiligung betroffener Kinder und Jugendlicher |
65 |
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2.11 Beteiligung der Eltern bzw. Bezugspersonen |
67 |
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2.12 Psychodiagnostik von Folgestörungen sowie Diagnostik von komorbid vorliegenden psychischen Störungen bei betroffenen Kindern |
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2.13 Körperliche Untersuchungen bei Misshandlung und Vernachlässigung |
74 |
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2.14 Psychotherapeutische Interventionen |
77 |
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2.15 Evaluation von Interventionen |
80 |
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2.16 Selbstfürsorge |
81 |
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3 Verfahren zur Diagnostik und Therapie bzw. der Linderung von Misshandlungsfolgen |
86 |
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3.1 Verfahren zur Diagnostik |
86 |
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3.2 Verfahren zur Intervention |
90 |
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3.3 Exkurs: Morphologische Befundmuster bei körperlicher Misshandlung (Stefan Pollak und Sieglinde Ahne) |
96 |
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4 Materialien |
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5 Fallbeispiele |
125 |
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5.1 Leon |
125 |
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5.2 Mia |
129 |
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5.3 Jasmin |
131 |
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5.4 Tim |
135 |
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5.5 Fred |
141 |
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6 Literatur |
143 |
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Anhang |
155 |
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Abku?rzungsverzeichnis |
155 |
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Glossar |
157 |
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