Erst in den 90er Jahren erwacht im deutschsprachigen Raum das Interesse an einem neuen Lehrgebiet, das man in Anlehnung an den anglo-amerikanischen Sprachraum als Klinische Kinderpsychologie bezeichnen kann. Dieses Lehrgebiet könnte auch einer Vielzahl anderer neuer Disziplinen, wie der Pädiatrischen Psychologie, der Entwicklungspsychopathologie, der Neuropsychologie des Kindes- und Jugendalters, eine Plattform bieten. Alle diese Disziplinen sind ebenfalls in den letzten 15 Jahren entstanden und kaum im deutschen Sprachraum verbreitet. Die dritte, korrigierte Auflage des Lehrbuches, die 2% Jahre nach der ersten Auflage erscheint, verdeutlicht, daß der beschriebene internationale Trend sich auch im deutschen Sprachraum durchsetzte.