Inhalt	7
	Themenschwerpunkt: Interdisziplinäre Ansätze	11
	Wolfgang Auhagen: „The Music of Nature“? Zum Verhältnis von Musikpsychologie und Musiktheorie	11
	Andreas C. Lehmann & Reinhard Kopiez: Entwurf eines Forschungsparadigmas für die empirische Erforschung Populärer Musik: Multiple optimierte Passung in den Produktionsketten der Popmusik	27
	Holger Höge: Ästhetik, Kunst und Empirie – Auf der Suche nach Gemeinsamkeiten	47
	Freie Forschungsberichte	69
	Claudia Bullerjahn, Stefan Erbe & Henrik Groß: Wer klingelt denn da? Theoretische Überlegungen zur gesellschaftlichen und persönlichen Relevanz von Klingeltönen und eine explorative Studie zur Klingeltonselektion	69
	Anna Wolf, Lea Wolpert & Reinhard Kopiez: Freude am Singen bei 10- bis 12-Jährigen: Möglichkeiten der musikpädagogischen Einflussnahme	96
	Barbara Roth: Anreize des Übens und Musizierens bei 15- bis 16-jährigen Schülern und bei Schulmusikstudierenden und ein erster Vergleich mit 10- bis 11-jährigen Schülern	118
	In Memoriam	147
	Robert Francès (Holger Höge & Hana Gottesdiener)	147
	Nahaufnahme	150
	Matthias Sauer: Die Thereminvox: Instrumente und auditive Wirkung – ein Überblick	150
	Spot	156
	Christoph Reuter: Namadeus – Play Your Name With Mozarts Game (KV 516f)	156
	Rezensionen	162
	Rolf Bader, Christiane Neuhaus & Ulrich Morgenstern (Eds.): Concepts, Experiments, and Fieldwork: Studies in SystematicMusicology and Ethnomusicology (Kai Lothwesen)	162
	Dorothea Baumann: Music and Space. A systematic and historical investigation into the impact of architectural acoustics on performance practice followed by a study of Handel’s Messiah(Daniel Muzzulini)	165
	Alf Gabrielsson: Strong experiences with music. Music is much more than just music (Clemens Wöllner)	167
	Reinhard Kopiez, Jessika Dressel & Marco Lehmann: Vom Sentographen zur Gänsehautkamera. Entwicklungsgeschichte und Systematik elektronischer Interfaces in der Musikpsychologie (Mats B. Küssner)	170
	Andreas C. Lehmann, John A. Sloboda & Robert H. Woody: Psychology for Musicians und Aaron Williamon (Ed.): Musical Excellence: Strategies and techniques to enhance performance (Mirjam James)	171
	Johanna Maier-Karius: Beziehungen zwischen musikalischer und kognitiver Entwicklung im Vor- und Grundschulalter (Kai Lothwesen)	174
	Gary E. McPherson, Jane W. Davidson & Robert Faulkner: Music in our lives: Rethinking musical ability, development and identity (Flemming Kristensen)	178
	Franziska Olbertz: Musikalische Hochbegabung. Frühe Erscheinungsformen und Einflussfaktoren anhand von drei Fallstudien (Anja-Maria Hakim)	181
	Barbara Roth: Die Bedeutung von Motivation und Willen für das Üben von Instrumenten. Eine Studie zum musikalischen Lernen von älteren Schülern und Schulmusikstudierenden (Georg Wissner)	184
	Thomas Schäfer: Statistik I. Deskriptive und Explorative Datenanalyseund Statistik II. Inferenzstatistik (Johannes Hasselhorn)	188
	Berichte	190
	11th International Conference on Music Perception and Cognition, Seattle (USA), 23.–27. August 2010(Friedrich Platz & Reinhard Kopiez)	190
	Gemeinsame Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie (DGM) und der Gesellschaft für Musiktheorie (GMTH) in Würzburg vom 7.–10. Oktober 2010 (Timo Fischinger)	192
	„Driven by Sound“ – Zweiter Audio Branding Congress der Audio Branding Academy in Hamburg, 05. November 2010 (Hanna Ruf)	195
	Jahrestagung der Deutschen Gesellschaft für Musikpsychologie in Osnabrück vom 09.–11. September 2011 (Caroline Cohrdes)	197
	Jahrestagung des Arbeitskreises musikpädagogische Forschung (AMPF) vom 7.–9. Oktober 2011 in Stuttgart (Florian Hantschel)	199
	Populäre Inszenierung/Inszenierung des Populären in der Musik: 22. Arbeitstagung des Arbeitskreises Studium Populärer Musik (ASPM) in Paderborn vom 18.–20. November 2011 (Isabell Bötsch)	200
	Joint conference 12th International Conference on Music Perception and Cognition (ICMPC) – 8th Triennial and Conference of the European Society for the Cognitive Sciences of Music (ESCOM),Thessaloniki (Griechenland), 23.–28. Juli 2012 (Anna Wolf & Silvia Müller)	202
	Mitarbeiter an diesem Band/Hinweise für Autoren	205