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Inhaltsübersicht |
6 |
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Inhalt |
8 |
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Einführung |
12 |
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»Wer bin ich und was will ich?« |
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1 Persönlichkeitsreifung und Identitätsentwicklung |
19 |
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1.1 Über Schwellen und Hürden in ein selbstbestimmtes Leben |
19 |
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1.2 Die Entwicklungspsychologie der Spätund Postadoleszenz |
23 |
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1.3 Die Angst vor der eigenen Selbstwerdung als condition humaine |
31 |
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1.4 Individuation und Krise |
34 |
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Zusammenfassung |
36 |
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»Ich komme mit dem Stoff nicht zurecht ...« |
38 |
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2 Arbeitsschwierigkeiten und Lernstörungen |
39 |
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2.1 Was sind Arbeitsschwierigkeiten und Lernstörungen? |
39 |
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2.2 Schnittmengen mit klinisch-psychologischen Problemen |
41 |
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2.3 Arbeiten und Lernen im Studium – allgemeine Prinzipien des studentischen Selbstmanagements |
45 |
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Zusammenfassung |
48 |
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2.1 Was sind Arbeitsschwierigkeiten und Lernstörungen? |
39 |
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2.2 Schnittmengen mit klinisch-psychologischen Problemen |
41 |
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2.3 Arbeiten und Lernen im Studium – allgemeine Prinzipien des studentischen Selbstmanagements |
45 |
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»Ich weiß, ich sollte ..., aber ich kann nicht anders!« |
50 |
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51 |
51 |
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3.1 Ungelöste innere Konflikte als Ursache für chronisches Aufschieben |
55 |
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3.2 Über die Bedeutung des Aufschiebens und warum diese Angst machen kann |
56 |
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3.3 »Das Bessere ist der Feind des Guten…« – Über die Illusion des Perfekten |
57 |
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3.4 Hilfe zur Selbsthilfe |
61 |
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Zusammenfassung |
62 |
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»Es wird mir alles zu viel!« |
66 |
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4 Stress und Stressbewältigung |
67 |
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4.1 Was genau ist Stress und was geschieht in unserem Körper unter dem Einfluss von Stress? |
67 |
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4.2 Erholung und Entspannung: die Bedeutung von Pausen |
72 |
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4.3 Entspannen ja – aber wie? |
76 |
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4.4 Achtsamkeitsbasierte Stressbewältigungsverfahren |
84 |
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4.5 Entspannung als Stress oder über die Langeweile und die Kunst, es mit ihr auszuhalten |
86 |
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Zusammenfassung |
87 |
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»Ich schaff’ das nicht« |
90 |
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5 Prüfungsangst |
91 |
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5.1 Was ist Prüfungsangst? |
92 |
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5.2 Was sind die Ursachen von Prüfungsangst? |
95 |
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5.3 Der Zusammenhang von Denken und Fühlen – am Beispiel der Prüfungsangst |
97 |
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5.4 Der berühmte Blackout |
100 |
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Zusammenfassung |
102 |
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»Wie kann ich das schaffen?« |
104 |
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6 Prüfungsvorbereitung |
105 |
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6.1 Eine Frage der Motivation |
107 |
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6.2 Persönliche Sorgen während der Prüfungsvorbereitung |
110 |
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6.3 Versagensängste |
112 |
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6.4 Ineffektive Lernstrategien |
113 |
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6.5 Strategien der Prüfungsvorbereitung |
114 |
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Zusammenfassung |
123 |
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»Lassen Sie mich in Ruhe!« |
124 |
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7 (Sexuelle) Belästigung und Diskriminierung |
125 |
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7.1 Stalking |
125 |
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7.2 Andere Formen der (sexuellen) Belästigung und/oder Diskriminierung |
131 |
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7.3 Was tun bei sexueller Diskriminierung oder Belästigung an der Hochschule? |
134 |
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Zusammenfassung |
134 |
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»Ich kann nicht mehr« |
138 |
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8 Depressionen und Burnout |
139 |
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8.1 Was sind Depressionen eigentlich genau? |
139 |
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8.2 Leichte depressive Episode oder depressive (reaktive) Krise |
142 |
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8.3 Schwere depressiv-suizidale Krise |
145 |
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8.4 Depression oder Burnout? |
148 |
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8.5 Was tun bei Verdacht auf Burnout? |
158 |
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Zusammenfassung Burnout |
160 |
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Zusammenfassung Depressionen |
161 |
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»Da bleibe ich lieber zuhause ...« |
164 |
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9 Soziale Phobie und Computersucht |
165 |
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9.1 Menschen miteinander – die Entwicklung von Beziehungsfähigkeit und sozialer Reife |
166 |
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9.2 Von Ausgrenzung bis zur gemeinen Hetze |
171 |
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9.3 Kontaktmäßig in Deckung gehen – wenn soziale Interaktion zur Qual wird |
176 |
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Zusammenfassung |
183 |
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»Jetzt lasse ich mir helfen!« |
186 |
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10 Beratung – Coaching – Psychotherapie |
187 |
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10.1 Beratung |
187 |
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10.2 Psychotherapie |
193 |
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10.3 Coaching |
195 |
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Zusammenfassung |
198 |
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Literatur |
200 |
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