Inhalt	6
	Vorwort	10
	1 Gegenstand der Psychologischen Diagnostik	12
	1.1 Definition psychologischer Diagnostik	12
	1.2 Anwendungsbereiche psychologischer Diagnostik	15
	1.3 Aufgaben psychologischer Diagnostik	18
	1.4 Diagnostische Objekte	22
	2 Methoden der diagnostischen Informationsgewinnung	29
	2.1 Kriterien für die Wahl einer Erhebungsmethode	30
	2.2 Ordnungsmöglichkeiten für diagnostische Erhebungsmethoden	34
	2.3 Darstellung einzelner Erhebungsmethoden	38
	3 Gütekriterien diagnostischer Instrumente	63
	3.1 Objektivität	64
	3.2 Reliabilität	66
	3.3 Validität	71
	3.4 Normierung	77
	3.5 Fairness	83
	3.6 Ökonomie	84
	3.7 Nützlichkeit	85
	3.8 Akzeptanz	85
	3.9 Zusammenhänge und Konflikte zwischen Gütekriterien	86
	4 Testtheorien	88
	4.1 Klassische Testtheorie (KTT)	89
	4.2 Probabilistische Testtheorien	98
	5 Forschung zur Güte diagnostischer Instrumente	107
	5.1 Empirische Ermittlung der Qualität diagnostischer Instrumente	108
	5.2 Identifikation diagnostischer Fehlerquellen	112
	5.3 Angewandte diagnostische Forschung	123
	6 Verschränkung von Theorie, Diagnostik und Intervention	130
	6.1 Verschränkung von Diagnostik und Theorie	131
	6.2 Verschränkung von Diagnostik und Intervention	137
	7 Status- und Prozessdiagnostik	150
	7.1 Gründe für Status- und Prozessdiagnostik	150
	7.2 Aufgaben von Prozessdiagnostik	152
	7.3 Probleme der Prozessdiagnostik	163
	8 Diagnostische Beschreibungssysteme	169
	8.1 Klassifikationssysteme	170
	8.2 Dimensionale Systeme	175
	9 Regeln der Datenintegration und diagnostischen Urteilsbildung	178
	9.1 Regeln der Datenintegration	179
	9.2 Einstufige und sequenzielle Diagnostik	184
	9.3 Klinische und statistische Urteilsbildung	185
	10 Gewichtung diagnostischer Fehler und Diagnosekoeffizienten	189
	10.1 Richtige und falsche diagnostische Entscheidungen	189
	10.2 Grundratenproblematik	196
	Literatur	200
	Hinweise zum Arbeitsmaterial	206
	Sachwortverzeichnis	207