Inhalt	6
	Vorwort zur ersten Auflage	12
	Vorwort zur zweiten Auflage	16
	Vorwort zur 3. Auflage	17
	A	18
	Aggression in der Schule --- Ludger Busch • Eberhard Todt	18
	Anlage und Umwelt --- Karl Josef Klauer	25
	Anstrengungsvermeidung --- Brigitte Rollett	31
	Aptitude-Treatment-Interaktion --- Joachim Hasebrook	37
	Arbeitsverhalten und Arbeitsprobleme --- Friederike Holz-Ebeling	43
	Attributionen --- Jens Möller	51
	Aufmerksamkeit und Konzentration --- Detlef Berg • Margarete Imhof	58
	B	66
	Berufs- und Laufbahnberatung --- Christian Bergmann • Ferdinand Eder	66
	Bezugsnormorientierung --- Falko Rheinberg	72
	Bildungsberatung --- Kurt A. Heller	80
	Burnout bei Lehrern --- Anne-Rose Barth	88
	C	94
	Conceptual Change --- Wolfgang Schnotz	94
	D	100
	Determinanten der Schulleistung --- Andreas Helmke • Friedrich-Wilhelm Schrader	100
	Diagnostische Kompetenz von Eltern und Lehrern --- Friedrich-Wilhelm Schrader	112
	E	118
	Effektstärken --- Bernhard Wolf	118
	Elternhaus und Schule --- Volker Krumm	125
	Entdeckendes Lernen --- Heinz Neber	132
	Entwicklung, Lernen, Erziehung --- Franz E.Weinert	137
	Erwartungseffekt --- Peter H. Ludwig	149
	Erziehungsberatung --- Brigitte Rollett	155
	Erziehungsstil --- Heinz Walter Krohne • Michael Hock	164
	Erziehungsziele --- Christian Tarnai	172
	Evaluation --- Heinrich Wottawa	179
	Evaluation der Lehre --- Martin K.W. Schweer	185
	Expertise --- Hans Gruber	192
	F	198
	Familieninteraktion/Familienerziehung --- Ewald Johannes Brunner	198
	Familienpsychologie --- Klaus A. Schneewind	204
	Förderung kognitiver Fähigkeiten --- Karl Josef Klauer	218
	G	223
	Gedächtnistraining --- Eva Neidhardt	223
	Geschlechtsunterschiede --- Hartmut Kasten	229
	Gesundheitsverhalten und Gesundheitserziehung --- Arnold Lohaus	235
	H	243
	Hausaufgaben --- Christoph Mischo • Ludwig Haag	243
	Hochbegabung --- Detlef H. Rost • Susanne R. Schilling	250
	Hochschuldidaktik --- Andreas Helmke • Friedrich-Wilhelm Schrader	263
	Hyperaktivität und Impulsivität --- Manfred Döpfner	269
	I	278
	Instruktionspsychologie --- Detlev Leutner	278
	Integrative Beschulung --- MatthiasWitt-Brummermann	287
	Intelligenz und Begabung --- Karl Josef Klauer	292
	Interesse --- Andreas Krapp	297
	Internationale Schulleistungsvergleiche --- Jürgen Baumert • Petra Stanat	308
	Intrinsische und extrinsische Motivation --- Ulrich Schiefele • Olaf Köller	320
	K	328
	Kindesmisshandlung und sexueller Missbrauch --- Anette Engfer	328
	Kindheit --- Rainer Dollase	335
	Klassengröße --- Matthias v. Saldern	344
	Koedukation --- Friederike Holz-Ebeling	350
	Kognitives Training --- Marcus Hasselhorn •Willi Hager	358
	Kontrollüberzeugungen --- Siegfried Preiser	366
	Kooperatives Lernen --- Heinz Neber	372
	Kreativität und Kreativitätsförderung --- Arthur Cropley	379
	L	388
	Lehrerbelastung --- Uwe Schaarschmidt	388
	Lehrer-Schüler-Interaktion --- Ewald Johannes Brunner	395
	Lehr-Lern-Forschung --- Helmut Niegemann	403
	Lehrstrategien --- JoachimLompscher	409
	Lehrzielorientierte Tests --- Karl Josef Klauer	417
	Leistungsängstlichkeit --- Detlef H. Rost • Franz J. Schermer	421
	Lernen durch Lehren --- Alexander Renkl	433
	Lernschwierigkeiten --- Dagmar Orthmann	438
	Lernstrategien und Lernstile --- Klaus-Peter Wild	444
	Lesenlernen --- Wolfgang Schneider	450
	Lese-Rechtschreib-Schwächen --- Karin Landerl • HeinzWimmer	458
	Leseverständnis --- Detlef H. Rost • Susanne R. Schilling	467
	M	478
	Mathematiklernen --- Elsbeth Stern • Anja Felbrich • Michael Schneider	478
	Mehrebenenanalyse --- Oliver Lüdtke • Olaf Köller	486
	Metaanalyse --- Ingrid Plath	491
	Metakognition --- Marcus Hasselhorn	497
	Migration --- Elfriede Billmann-Mahecha • Joachim Tiedemann	503
	Mogeln --- Jörn R. Sparfeldt	512
	Moralentwicklung und Moralförderung --- Fritz Oser	519
	Motivationstraining und Motivierung --- Falko Rheinberg	527
	Multi-Media --- Joachim Hasebrook	533
	N	540
	Nachhilfeunterricht --- Ludwig Haag	540
	Neugier --- Sylwia Neidhardt-Wilberg	548
	Noten als Prädiktoren von Studien- und Berufserfolg --- Heinz Schuler	552
	O	559
	Operantes Lernen --- Franz J. Schermer	559
	P	565
	Pädagogische Verhaltensmodifikation --- Detlef H. Rost • Susanne R. Schilling	565
	Pädagogisch-psychologische Diagnostik --- Detlev Leutner	576
	Paradoxe Effekte von Lob und Tadel --- Falko Rheinberg	586
	Personzentrierte Unterrichtung und Erziehung --- Reinhard Tausch	592
	Prognose von Schulerfolg --- Joachim Sauer	601
	Programmierter und Computerunterstützter Unterricht --- Detlev Leutner	612
	Prosoziales Verhalten in der Schule --- Hans-Werner Bierhoff	619
	R	626
	Rechenschwächen --- Gabi Ricken • Annemarie Fritz	626
	Respondentes Lernen --- Franz J. Schermer	633
	S	639
	Schul- und Klassenklima --- Ferdinand Eder	639
	Schuleffekte --- Kai Uwe Cortina	648
	Schülerbefragung --- Burkhard Roeder	654
	Schulphobie --- Dietrich Petersen	660
	Schulreife und Schulfähigkeit --- Lothar Tent	664
	Schulsystemvergleiche --- Günter Hanisch	674
	Schultests --- Urban Lissmann	682
	Selbstgesteuertes Lernen --- JoachimC. Brunstein • Nadine Spörer	694
	Selbstkonzept --- Barbara Moschner • Oliver Dickhäuser	702
	Selbstwirksamkeit --- Olaf Köller • Jens Möller	710
	Situiertes Lernen --- Karl Josef Klauer	716
	Sitzenbleiben --- Hans-Günther Roßbach •Wolfgang Tietze	723
	Sonderschulbedürftigkeit --- MatthiasWitt-Brummermann	729
	Soziale Beziehungen --- Hanns Petillon	734
	Soziales Lernen --- Franz J. Schermer	741
	Sozialisation --- Klaus Hurrelmann	746
	Soziometrie --- Rainer Dollase	757
	Spiel --- Rimmert van der Kooij der	765
	Studienzufriedenheit --- RainerWestermann	773
	T	781
	Temperament und Erziehung --- Tatiana Czeschlik	781
	Textverständnis --- Wolfgang Schnotz	786
	Träges Wissen --- Alexander Renkl	795
	Transfer --- Claudia Mähler • Elsbeth Stern	799
	U	811
	Überspringen --- Annette Heinbokel	811
	Übung --- Karl-Heinz Arnold • Carola Lindner-Müller	815
	Underachievement --- Jörn R. Sparfeldt • Susanne R. Schilling	821
	Unterrichtsqualität --- Andreas Helmke	829
	V	838
	Veränderungsmessung --- Franz Petermann	838
	Verbale Schulleistungsbeurteilung --- Christian Tarnai	844
	Verhaltensanalyse --- Detlef H. Rost	849
	Verhaltensstörungen --- Willi Seitz	857
	Vertrauen --- Martin K.W. Schweer	865
	Visuelles Lernen --- Wolfgang Schnotz	870
	Vorschulerziehung --- Lilian Fried	877
	W	883
	Wissenserwerb und Motivation --- Ulrich Schiefele • Ellen Schaffner	883
	Z	890
	Zensuren --- Lothar Tent	890
	Zielorientierung --- Olaf Köller • Ulrich Schiefele	897
	Autorenverzeichnis	904
	Sachverzeichnis	909
	Personenverzeichnis	929