Inhaltsverzeichnis und Vorwort	5
	Teil I Bestimmung des Gegenstandsbereiches	29
	Einführung	31
	1 Begriffe und Theorien im Förderschwerpunkt soziale und emotionale Entwicklung – Versuch einer Standortbestimmung	33
	2 Klassifikation	53
	3 Epidemiologie psychischer Störungen des Kindes- und Jugendalters	77
	Teil II Erklärungsmodelle zu Risikofaktoren bei der Entwicklung von Verhaltensstörungen	91
	Einführung	93
	4 Einführung in die Entwicklungspsychopathologie	95
	5 Intraindividuelle Risikofaktoren	109
	6 Soziale Risikofaktoren	116
	7 Risikofaktoren des weiteren sozialen Umfeldes	140
	8 Der Einfluss der Medien	156
	Teil III Diagnostik	183
	Einführung	185
	9 Zur Bedeutung diagnostischer Verfahren im Kontext sozialer und emotionaler Störungen	187
	Teil IV Störungsbilder	203
	Einführung	205
	10 Störungen des Sozialverhaltens (dissoziale Störungen)	209
	11 Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsstörungen	235
	12 Schulaversives Verhalten	247
	13 Sozial unsichere Kinder	262
	14 Depression	271
	15 Angst	286
	16 Suizidales Verhalten	304
	17 Essstörungen	319
	18 Jugend und Sucht	333
	19 Das Asperger-Syndrom	353
	20 Der Zusammenhang zwischen kognitiver und sozial-emotionaler Entwicklung	381
	Teil V Prävention von Verhaltensstörungen	425
	Einführung	427
	21 Frühförderung	429
	22 Prävention im Vorschulalter	451
	23 Prävention im Schulalter	470
	Teil VI Interventionen	493
	Einführung	495
	24 Lerntheoretische Interventionen	499
	25 Psychodynamische Intervention	525
	26 Humanistische Intervention	552
	27 Das konstruktivistisch lösungs- und entwicklungsorientierte Denk- und Handlungsmodell – oder: wie Menschen zu besseren Problemlösern werden	583
	28 Spezielle Verfahren	598
	Teil VII Schule und Unterricht	673
	Einführung	675
	29 Organisationsformen	679
	30 Unterricht	768
	31 Qualitätsentwicklung	915
	32.1 Kooperation mit den Eltern	959
	32.2 Kooperation und Beratung zwischen Lehrkräften an Regelschulen zu Fragen der schulischen Erziehungshilfe	978
	32.3 Rechtliche Regelungen in der Jugendhilfe	999
	Teil VIII Forschungsaspekte	1011
	Einführung	1013
	33 Kontrollierte Einzelfallstudien	1015
	34 Sonderpädagogische Gruppenforschung	1024
	35 Meta-Analyse und Strukturgleichungsmodelle	1037
	Autoren- und Sachregister	1055
	Mehr eBooks bei www.ciando.com	0