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Kognitive Interventionen |
1 |
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Inhaltsverzeichnis |
7 |
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Einführung |
11 |
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1 Kognitive Modelle und Konzepte |
14 |
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1.1 Rational-Emotive Theorie |
15 |
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1.2 Reformulierte Rational-Emotive-Theorie |
18 |
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1.3 Kognitive Theorie psychischer Störungen |
19 |
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1.3.1 Ursprüngliche Kognitive Theorie |
20 |
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1.3.2 Theorie der „core beliefs“ |
23 |
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1.4 Schematheorie |
25 |
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1.5 Informationsverarbeitung bei Ängsten |
28 |
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1.6 Selbstinstruktionstheorie |
31 |
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1.7 Hilflosigkeits- und Hoffnungslosigkeitstheorie |
33 |
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1.8 Theorie der Selbstkontrolle |
37 |
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1.9 Response Stile und repetitives Denken |
41 |
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1.10 Metakognitive Modelle |
42 |
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1.11 Achtsamkeit (Mindfulness) und Akzeptanz |
48 |
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1.12 Weisheitstheorie |
51 |
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1.13 Modell der sozialen Informationsverarbeitung |
54 |
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1.14 Eine allgemeine, vereinheitlichende kognitive Theorie |
57 |
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1.15 Schlussfolgerungen und Überleitung |
58 |
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2 Diagnostik und Indikation |
62 |
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2.1 Selbstbeobachtung automatischer Gedanken |
62 |
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2.2 Angstkognitionen (ACQ) |
62 |
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2.3 Dysfunktionale Einstellungen (DAS) |
63 |
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2.4 Attributionsstil (ASQ) |
64 |
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2.5 Response Stil (RSQ) |
65 |
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2.6 Rumination (RS) |
65 |
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2.7 Schemata (YSQ) |
66 |
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2.8 Achtsamkeit und Akzeptanz (FFA und MAAS) |
66 |
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2.9 Indikation kognitiver Interventionen |
67 |
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3 Praktische Umsetzung und Therapie |
69 |
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3.1 Grundmerkmale kognitiver Therapien |
72 |
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3.2 Gesprächsführung und Interaktionen bei kognitivenTherapien |
73 |
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3.3 Gedankenkontrollen |
78 |
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3.3.1 Verdeckte Gedankenkontrolle |
79 |
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3.3.2 Gedankenstopp |
80 |
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3.3.3 Pumptechnik: Gedankenkarten |
81 |
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3.4 Selbstinstruktionen und kognitives Erproben |
84 |
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3.4.1 Selbstverbalisationstraining |
84 |
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3.4.2 Stressbewältigungstraining |
86 |
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3.4.3 Kognitive Probe |
87 |
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3.4.4 Stressimpfung |
89 |
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3.4.5 Zeitprojektion |
90 |
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3.4.6 Idealisiertes Selbstbild |
90 |
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3.5 Kognitive Therapie |
91 |
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3.5.1 Entdecken und Beobachten automatischer Gedanken |
93 |
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3.5.2 Erkennen kognitiver Verzerrungen |
95 |
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3.5.3 Spaltenprotokolle negativer Gedanken |
97 |
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3.5.4 Realitätstesten und Experimentieren |
98 |
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3.5.5 Alternative Erklärungen, Reattribuierungstechnik |
99 |
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3.5.6 Rollentausch |
100 |
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3.5.7 Stuhldialog |
101 |
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3.5.8 Entkatastrophisieren |
102 |
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3.5.9 Problematisches Denken überprüfen |
104 |
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3.5.10 Grundüberzeugungen erkennen und verändern |
105 |
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3.5.11 Werte erkennen und bearbeiten |
110 |
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3.5.12 Weisheitstherapie |
114 |
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3.5.13 Humortherapie |
116 |
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3.6 Metakognitive Therapien |
118 |
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3.6.1 Problemlösen |
118 |
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3.6.2 Metakognitives Training |
122 |
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3.6.3 Metakognitive Therapie |
123 |
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3.7 Akzeptanz und Achtsamkeit |
128 |
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3.7.1 Akzeptanz und Selbstverpflichtung |
128 |
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3.7.2 Achtsamkeit |
130 |
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4 Evidenzlage und wissenschaftliche Beurteilung |
134 |
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4.1 Gedankenkontrollen |
134 |
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4.2 Selbstinstruktionen und kognitives Probehandeln |
134 |
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4.3 Kognitive Therapien |
135 |
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4.4 Metakognitive Therapien |
136 |
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4.5 Akzeptanz und Achtsamkeit |
137 |
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5 Anwendungsbeispiele |
138 |
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5.1 Behandlung Sozialer Phobien |
138 |
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5.2 Behandlung Posttraumatischer Belastungsstörungen |
140 |
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6 Weiterführende Literatur |
142 |
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7 Literatur |
142 |
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Anhang |
151 |
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Spaltenprotokoll negativer Gedanken |
151 |
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Protokoll: Denken überprüfen |
152 |
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Werte bearbeiten |
154 |
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Metakognitive Fallkonzeption |
155 |
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Aufmerksamkeitstraining |
156 |
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Akzeptanzübung |
158 |
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Achtsamkeitsübungen |
161 |
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