Hilfe Warenkorb Konto Anmelden
 
 
   Schnellsuche   
     zur Expertensuche                      
Grundlagen der Psychologie
  Großes Bild
 
Grundlagen der Psychologie
von: Franz J. Schermer, Arno Drinkmann, Franz J. Schermer
Kohlhammer Verlag, 2017
ISBN: 9783170310674
256 Seiten, Download: 5858 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
eBook anfordern
Inhaltsverzeichnis

  Deckblatt 1  
  Titelseite 4  
  Impressum 5  
  Inhalt 6  
  Vorwort zur ersten Auflage?????????????????????????????????????????????????????????????????? 10  
  Vorwort zur vierten Auflage???????????????????????????????????????????????????????????????????? 12  
  1 Psychologie als Erfahrungswissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 14  
     1.1 Gegenstandsbestimmung in Vergangenheit und Gegenwart?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 15  
     1.2 Rezeption der Psychologie in der Sozialen Arbeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 21  
        1.2.1 Psychoanalyse???????????????????????????????????????????????????? 23  
        1.2.2 Humanistische Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 28  
     1.3 Methodologische Voraussetzungen und Ziele der empirischen Psychologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 32  
        1.3.1 Alltagsurteil und Urteilen in der Wissenschaft?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 33  
        1.3.2 Beschreiben: Begriffliche Präzision???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 34  
        1.3.3 Erklärung erster Ordnung: Gesetze???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 36  
        1.3.4 Erklärung zweiter Ordnung: Theorie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 38  
        1.3.5 Vorhersagen und Verändern???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 41  
        1.3.6 Einwände gegen eine empirisch ausgerichtete Psychologie?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 43  
     1.4 Funktionsorientierung: Allgemeine Psychologie???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 45  
  2 Wahrnehmung, Gedächtnis und Beobachtung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 51  
     2.1 Datensteuerung: Empfindung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 52  
        2.1.1 Physiologisch-anatomische Grundlagen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 52  
        2.1.2 Organisationsprozesse???????????????????????????????????????????????????????????????????? 56  
           2.1.2.1 Gruppierungs- und Gestaltgesetze?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 56  
           2.1.2.2 Konstanzphänomene???????????????????????????????????????????????????????????????? 57  
     2.2 Konzeptsteuerung: Erkennen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 59  
        2.2.1 Molares Gedächtnismodell?????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 61  
        2.2.2 Semantisches Gedächtnis???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 65  
           2.2.2.1 Begriffe als Bausteine des semantischen Gedächtnisses?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 65  
           2.2.2.2 Semantische Netze, Schemata und Skripts???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 67  
        2.2.3 Vergessen und falsche Erinnerung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 72  
           2.2.3.1 Formen des Vergessens???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 73  
           2.2.3.2 Formen falscher Erinnerung (false memory) 74  
           2.2.3.3 False Memory: Erklärung und praktische Bedeutung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 77  
        2.2.4 Wahrnehmung und Erwartung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 80  
     2.3 Verhaltens- und Handlungssteuerung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 82  
        2.3.1 Wahrnehmung und Aufmerksamkeit?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 83  
        2.3.2 Wahrnehmung und Motivation?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 86  
     2.4 Beobachtung als kontrollierte Form der Wahrnehmung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 88  
        2.4.1 Konstituierende Merkmale und Formen der wissenschaftlichen Beobachtung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 89  
        2.4.2 Beobachtungsfehler?????????????????????????????????????????????????????????????? 92  
        2.4.3 Systematische Beobachtung in der Praxis???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 96  
  3 Lernen und Modifikation???????????????????????????????????????????????????????????????? 100  
     3.1 Respondentes Lernen???????????????????????????????????????????????????????????? 103  
        3.1.1 Empirische Befunde?????????????????????????????????????????????????????????????? 104  
           3.1.1.1 Standardprozedur?????????????????????????????????????????????????????????????? 104  
           3.1.1.2 Ausweitung?????????????????????????????????????????????????? 106  
           3.1.1.3 Differenzierung, Blockierung und Rückbildung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 108  
        3.1.2 Erklärungsversuche?????????????????????????????????????????????????????????????? 110  
        3.1.3 Modifikation auf der Grundlage respondenten Lernens?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 113  
           3.1.3.1 Enuresis nocturna???????????????????????????????????????????????????????????????? 113  
           3.1.3.2 Angst???????????????????????????????????????? 115  
     3.2 Operantes Lernen?????????????????????????????????????????????????????? 117  
        3.2.1 Grundlegende Lern- und Modifikationsprinzipien?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 118  
        3.2.2 Positive Verstärkung?????????????????????????????????????????????????????????????????? 123  
           3.2.2.1 Klassifikation positiver Verstärker???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 123  
           3.2.2.2 Verstärkungspläne???????????????????????????????????????????????????????????????? 127  
           3.2.2.3 Wirkungskontrolle???????????????????????????????????????????????????????????????? 129  
        3.2.3 Negative Verstärkung?????????????????????????????????????????????????????????????????? 130  
           3.2.3.1 Flucht?????????????????????????????????????????? 131  
           3.2.3.2 Vermeidung?????????????????????????????????????????????????? 132  
        3.2.4 Bestrafung durch Darbietung eines aversiven Reizes?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 133  
        3.2.5 Bestrafung durch Verstärkerentzug???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 136  
        3.2.6 Modifikation auf der Grundlage operanten Lernens?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 138  
     3.3 Soziales Lernen???????????????????????????????????????????????????? 141  
        3.3.1 Beobachtungslernen?????????????????????????????????????????????????????????????? 142  
        3.3.2 Selbstregulation?????????????????????????????????????????????????????????? 148  
        3.3.3 Selbstwirksamkeit???????????????????????????????????????????????????????????? 150  
        3.3.4 Intervention auf der Grundlage der sozialen Lerntheorie: Rollenspiel???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 152  
           3.3.4.1 Indikation?????????????????????????????????????????????????? 153  
           3.3.4.2 Methodisches Vorgehen???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 155  
           3.3.4.3 Einordnung und Bewertung des Rollenspiels???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 159  
  4 Emotion und Emotionsbewältigung???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 162  
     4.1 Emotion und Erleben: Gefühl???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 164  
        4.1.1 Merkmale nach Ulich???????????????????????????????????????????????????????????????? 164  
        4.1.2 Strukturierungsversuche???????????????????????????????????????????????????????????????????????? 166  
        4.1.3 Validitätsprobleme?????????????????????????????????????????????????????????????? 167  
     4.2 Emotion und Physiologie: Körperliche Veränderungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 169  
     4.3 Emotion und Kognition: Bewertung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 172  
        4.3.1 Kognition und Emotionsqualität?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 172  
        4.3.2 Kognition und Emotionsintensität?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 175  
        4.3.3 Validitätsprobleme: Zur Kognitions-Emotions- Debatte???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 177  
     4.4 Emotion und Verhalten: Ausdruck???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 179  
        4.4.1 Gesichtsausdruck (Mimik) 180  
        4.4.2 Stimme (Vokalisation) und Körperbewegungen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 182  
        4.4.3 Validitätsprobleme des Gefühlsausdrucks???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 183  
     4.5 Bewältigung (Coping) 185  
        4.5.1 Begriffsbestimmung?????????????????????????????????????????????????????????????? 185  
        4.5.2 Transaktionales Bewältigungsmodell?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 186  
        4.5.3 Rückfallprävention?????????????????????????????????????????????????????????????? 192  
           4.5.3.1 Problemstellung???????????????????????????????????????????????????????????? 192  
           4.5.3.2 Rückfallursachen und Risikofaktoren???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 193  
           4.5.3.3 Rückfallprävention?????????????????????????????????????????????????????????????????? 195  
     4.6 Emotion und Bewältigung am Beispiel des Ärgers?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 197  
        4.6.1 Regulation der Emotionskomponenten?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 199  
        4.6.2 Regulation von Situation, Selbst und Interaktion?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 204  
        4.6.3 Wirksamkeit von Ärgerbewältigung: Effektivitätskriterien ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 205  
  5 Motivation und Mitarbeit?????????????????????????????????????????????????????????????????? 208  
     5.1 Traditionelle Sichtweisen: Druck und Zug?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 210  
        5.1.1 Motivation als Ausdruck innerer Kräfte?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 210  
        5.1.2 Motivation als Folge spezifischer Anreize???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 213  
     5.2 Moderne Sichtweisen: Handlungsorientierung?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 217  
        5.2.1 Erweitertes kognitives Motivationsmodell von Heckhausen?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 217  
        5.2.2 Motivation und Wille (Volition) 223  
           5.2.2.1 Handlungskontrolle?????????????????????????????????????????????????????????????????? 224  
           5.2.2.2 Rubikon-Modell?????????????????????????????????????????????????????????? 226  
     5.3 Mitarbeitsmotivation?????????????????????????????????????????????????????????????? 228  
        5.3.1 Facetten und Indikatoren der Mitarbeitsmotivation???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 230  
        5.3.2 Aufsuchen professioneller Hilfe???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 232  
        5.3.3 Entwicklung von Anreizen und Zielen???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 234  
        5.3.4 Motivationsprobleme auf dem Weg zum Ziel?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 236  
  Literaturverzeichnis?????????????????????????????????????????????????????? 240  
  Sachregister?????????????????????????????????????? 252  


nach oben


  Mehr zum Inhalt
Kapitelübersicht
Kurzinformation
Inhaltsverzeichnis
Leseprobe
Blick ins Buch
Fragen zu eBooks?

  Navigation
Belletristik / Romane
Computer
Geschichte
Kultur
Medizin / Gesundheit
Philosophie / Religion
Politik
Psychologie / Pädagogik
Ratgeber
Recht
Reise / Hobbys
Sexualität / Erotik
Technik / Wissen
Wirtschaft

  Info
Hier gelangen Sie wieder zum Online-Auftritt Ihrer Bibliothek
© 2008-2019 ciando GmbH | Impressum | Kontakt | F.A.Q. | Datenschutz