Vorwort Marvin R. Goldfried	15
	Einleitung	17
	1 Therapieplanung und individuelle Fallkonzeption	31
	1.1 Therapie: Veränderungen durch geplantes Handeln	31
	1.2 Anforderungen an eine Fallkonzeption	36
	2 Das Modell	41
	2.1 Anliegen und Geschichte des Plananalyse-Ansatzes	41
	2.2 Der theoretische Hintergrund	47
	2.2.1 Die interaktionistische Sicht und die Struktur der Pläne	47
	2.2.2 Planstruktur	54
	2.2.3 Bedu?rfnisse	58
	2.2.4 Wahrnehmung	60
	2.2.5 Interaktion	62
	2.2.6 Selbstregulation	64
	2.2.7 Einbettung der Pläne in das gesamte Verhalten und Erleben eines Menschen	73
	2.2.8 Emotionen	77
	2.2.9 Plananalyse-Ansatz als Strukturtheorie	87
	2.2.9.1 Der Stellenwert des Plananalyse-Ansatzes als Theorie	87
	2.2.9.2 Struktur versus Prozess	90
	2.2.10 Störungsmodell	93
	2.2.10.1 Die Beziehung zwischen Plänen und psychischen Störungen	93
	2.2.10.2 Angst	102
	2.2.10.3 Depression	108
	2.2.10.4 Psychosomatische/somatoforme Störungen	110
	2.2.11 Übereinstimmung zwischen verschiedenen Analysierenden	113
	3 Fallkonzeptionen	123
	3.1 Einleitung	123
	3.2 Zur Darstellungsweise	123
	3.3 Ein Beispiel	128
	4 Die Praxis des Erschließens und Konsequenzen fu?r die Therapie	145
	4.1 Einleitung	145
	4.2 Praxis des Erschließens	146
	4.2.1 Einbezug unterschiedlicher Verhaltensaspekte und Informationsquellen	147
	4.2.2 Bewusstheit und Introspektion	150
	4.2.3 Nonverbales Verhalten	151
	4.2.4 Bewerten von Beobachtungen als auffällig	155
	4.2.5 Einfluss des Analysierenden auf das Ergebnis	157
	4.2.6 Formulieren von Planbezeichnungen	159
	4.2.7 Das Entwickeln von Planhypothesen	163
	4.2.8 Das Erschließen von Plänen „von oben“ und konzeptgeleitete Interpretationen	167
	4.2.9 Hierarchisches Ordnen von Plänen	171
	4.2.10 Instrumentalität	175
	4.2.11 Unterscheidung von instrumentellem und reaktivem Verhalten	181
	4.2.12 Mehrfachbestimmtheit	185
	4.2.13 Die Beziehung zwischen Emotionen und Plänen	189
	4.2.13.1 Welche Pläne sind bedroht oder blockiert?	191
	4.2.13.2 Welche Pläne bestimmen die Art der Emotion?	193
	4.2.13.3 Welche Pläne dienen dem Bewältigen, Herstellen oder Aufrechterhalten einer Emotion?	196
	4.2.13.4 Fu?r welche Pläne könnte die Emotion oder ein Begleitumstand der Emotion eine instrumentelle Funktion haben?	198
	4.2.14 Überpru?fen und Verändern von Planstrukturen	203
	4.2.15 Repräsentation weiterer, nichtinstrumenteller Information	205
	4.2.16 Kategorien von Plänen	212
	4.2.17 Plankonflikte	213
	4.2.18 Test-, Wahrnehmungs- und Metapläne	216
	4.2.19 Pläne in Systemen	218
	4.3 Konsequenzen fu?r die Therapie	220
	4.3.1 Mehrfachbestimmtes Therapeutenverhalten	221
	4.3.1.1 Therapie als kreativer Konstruktionsprozess	221
	4.3.1.2 Konstruieren von motivorientiertem Beziehungsverhalten	227
	4.3.2 Kommunikation mit den Patienten u?ber „ihre“ Pläne	250
	4.4 Kommentare und Lösungsvorschläge zu den Übungen	253
	5 Schemata und Frames	257
	6 Die Plananalyse als Forschungsinstrument	271
	7 Schluss	281
	Anhang	283
	Anhang 1: Häufige Fehler in plananalytischen Fallkonzeptionen	283
	Anhang 2: Liste von Publikationen und wissenschaftlichen Arbeiten zur Plananalyse oder mit deren Verwendung	286
	Literatur	291
	Personen- und Sachregister	302