Klinische Psychologie – Grundlagen	1
	Inhaltsverzeichnis	7
	Vorwort	13
	Kapitel 1: Modelle der Klinischen Psychologie	15
	1.1 Klinische Psychologie: ihre Bereiche und Nachbardisziplinen	16
	1.2 Störung und Gesundheit als psychologische Konstrukte	17
	1.3 Grundmodelle der Störungslehre	22
	Zusammenfassung	32
	Fragen	33
	Kapitel 2: Lern- und sozialpsychologische Grundlagen	35
	2.1 Klassisches Konditionieren	36
	2.2 Operantes Konditionieren	40
	2.3 Kognitive und sozial-kognitive Lerntheorien	46
	2.4 Soziale Kognition und Attribution	49
	2.5 Soziales Verhalten: Interpersonelle Beziehungen und der Einfluss sozialer Gruppen	57
	Zusammenfassung	61
	Fragen	62
	Kapitel 3: Kognitionspsychologische Grundlagen	65
	3.1 Kognitive Modelle der Depression	66
	3.2 Kognitive Modelle der Panikstörung	72
	3.3 Kognitive Modelle der Sozialen Angststörung	77
	3.4 Kognitive Modelle der Posttraumatischen Belastungsstörung	80
	3.5 Depression versus Angst: Unterscheiden sich die Kognitionen?	85
	3.6 Umsetzung in die klinische Praxis	88
	Zusammenfassung	90
	Fragen	91
	Kapitel 4: Entwicklungspsychopathologische Grundlagen	93
	4.1 Aufgabenfelder und Methoden der Entwicklungspsychopathologie	94
	4.2 Die bio-psycho-soziale Sichtweise	96
	4.3 Entwicklungspfade	98
	4.4 Grundbegriffe der Entwicklungs­psycho­pathologie	99
	4.5 Ergebnisse der Entwicklungs­psychopathologie	105
	4.6 Nutzen des Entwicklungsmodells für die klinische Praxis	116
	Zusammenfassung	117
	Fragen	118
	Kapitel 5: Vom Symptom zur Diagnose: Allgemeine Grundlagen und Beispiele	119
	5.1 Der diagnostische Prozess	120
	5.2 Symptom, Syndrom und Diagnose	124
	5.3 Kategoriale versus dimensionale Diagnostik	125
	5.4 Diagnose- bzw. Klassifikations­systeme	128
	5.5 Klassifikationssysteme positiver Eigenschaften und Ressourcen	133
	Zusammenfassung	134
	Fragen	135
	Kapitel 6: Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern und Jugendlichen	137
	6.1 Psychische Auffälligkeiten im Kindes- und Jugendalter	138
	6.2 Klassifikation psychischer Störungen bei Kindern- und Jugendlichen	139
	6.3 Klassifikation von Störungen der neuronalen und mentalen Entwicklung	143
	6.4 Klassifikation von Verhaltensstörungen	159
	6.5 Ausscheidungsstörungen	170
	6.6 Fütter- und Essstörungen	173
	Zusammenfassung	174
	Fragen	175
	Kapitel 7: Klassifikation psychischer Störungen bei Erwachsenen	177
	7.1 Zur Einteilung psychischer Störungen	178
	7.2 Schizophrene Psychosen	181
	7.3 Affektive Störungen	188
	7.4 Angststörungen	194
	7.5 Belastungsstörungen	200
	7.6 Zwangsstörungen	203
	7.7 Somatoforme Störungen	206
	7.8 Demenzen	209
	7.9 Sucht- und Abhängigkeitsstörungen	211
	7.10 Persönlichkeitsstörungen	215
	7.11 Weitere psychische Funktionsstörungen	218
	Zusammenfassung	225
	Fragen	225
	Kapitel 8: Klinische Diagnostik: Anamnese, Exploration, psychometrische Ansätze	227
	8.1 Einführung	228
	8.2 Grundprinzip der Diagnostik: Multimodalität	231
	8.3 Indikationsstellung	233
	8.4 Verlaufsdiagnostik und Therapie­evaluation	245
	Zusammenfassung	250
	Fragen	250
	Kapitel 9: Epidemiologie und Versorgungsforschung	251
	9.1 Epidemiologie	252
	9.2 Versorgungsforschung	263
	9.3 Qualitätssicherung	265
	Zusammenfassung	267
	Anhang	269
	Literatur	271
	Glossar	284
	Sachregister	293