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Entwicklungspsychologie - Kindes- und Jugendalter
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Entwicklungspsychologie - Kindes- und Jugendalter
von: Martin Pinquart, Gudrun Schwarzer, Peter Zimmermann
Hogrefe Verlag Göttingen, 2018
ISBN: 9783840928611
390 Seiten, Download: 7582 KB
 
Format:  PDF
geeignet für: Apple iPad, Android Tablet PC's Online-Lesen PC, MAC, Laptop

Typ: A (einfacher Zugriff)

 

 
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Inhaltsverzeichnis

  Inhaltsverzeichnis und Vorwort 7  
  Kapitel 1: Gegenstand und Aufgaben der Entwicklungspsychologie 17  
     1.1 Der Entwicklungsbegriff 18  
     1.2 Weitere Begriffe 22  
     1.3 Der Gegenstand der Entwicklungspsychologie 27  
     1.4 Einflüsse auf die Entwicklung 28  
     1.5 Geschichte der Entwicklungs­psychologie 38  
     Zusammenfassung 41  
     Weiterführende Literatur 41  
     Fragen 41  
  Kapitel 2: Methoden der Entwicklungs­psychologie 43  
     2.1 Datengewinnung 45  
     2.2 Zusammenhänge und Ursachen der gewonnenen Daten 52  
     2.3 Methoden zur Untersuchung altersbezogener Veränderungen 54  
     Zusammenfassung 62  
     Weiterführende Literatur 63  
     Fragen 63  
  Kapitel 3: Entwicklung von Wahrnehmung und Motorik 65  
     3.1 Wahrnehmung 68  
     3.2 Motorik 78  
     3.3 Intermodale Wahrnehmung 83  
     Zusammenfassung 84  
     Weiterführende Literatur 84  
     Fragen 85  
  Kapitel 4: Entwicklung des Denkens 87  
     4.1 Piagets Theorie 89  
     4.2 Domänenspezifische Theorien 97  
     4.3 Wygotskis Theorie 105  
     Zusammenfassung 108  
     Weiterführende Literatur 109  
     Fragen 109  
  Kapitel 5: Entwicklung der Informations­verarbeitung 111  
     5.1 Entwicklung des Gedächtnisses 113  
     5.2 Faktoren der Gedächtnisentwicklung 117  
     5.3 Entwicklung des Problemlösens 122  
     Zusammenfassung 129  
     Weiterführende Literatur 130  
     Fragen 130  
  Kapitel 6: Entwicklung der Sprache 131  
     6.1 Phonologie 133  
     6.2 Lexikon (Semantik) 139  
     6.3 Grammatik 144  
     6.4 Pragmatik 146  
     6.5 Erklärungen für die Entwicklung von Sprache 148  
     Zusammenfassung 152  
     Weiterführende Literatur 153  
     Fragen 153  
  Kapitel 7: Entwicklung der Motivation und Handlungsregulation 155  
     7.1 Entwicklung der Leistungsmotivation 157  
     7.2 Entwicklung von Interessen 166  
     7.3 Entwicklung der Selbststeuerung des Verhaltens 168  
     7.4 Einflüsse auf die motivationale Entwicklung 170  
     Zusammenfassung 173  
     Weiterführende Literatur 173  
     Fragen 174  
  Kapitel 8: Emotionale Entwicklung 175  
     8.1 Entwicklung diskreter Emotionen 177  
     8.2 Wissen über Emotionen: Entwicklung der Emotionserkennung und des Emotionsverständnisses 180  
     8.3 Entwicklung von Emotionsregulation 193  
     Zusammenfassung 197  
     Weiterführende Literatur 198  
     Fragen 198  
  Kapitel 9: Soziale Entwicklung 199  
     9.1 Einleitung 200  
     9.2 Bindungsentwicklung 200  
     9.3 Entwicklung der Eltern-Kind-Beziehung 213  
     9.4 Entwicklung von Gleichaltrigen­beziehungen 215  
     9.5 Entwicklung des Konzepts und der Qualität von Freundschaften 219  
     Zusammenfassung 222  
     Weiterführende Literatur 222  
     Fragen 222  
  Kapitel 10: Moralische Entwicklung 223  
     10.1 Entwicklung des moralischen Urteilens 224  
     10.2 Entwicklung moralischer Gefühle 236  
     10.3 Die Entwicklung moralischen Verhaltens 239  
     10.4 Ausgewählte Einflüsse auf die moralische Entwicklung 241  
     10.5 Interventionen zur Förderung der moralischen Entwicklung 244  
     Zusammenfassung 245  
     Weiterführende Literatur 245  
     Fragen 246  
  Kapitel 11: Entwicklung der Persönlichkeit und des Selbstkonzepts 247  
     11.1 Einleitung 248  
     11.2 Die Entwicklung der Persönlichkeit 248  
     11.3 Die Entwicklung des Selbstkonzepts 257  
     11.4 Einflüsse auf die Entwicklung von Persönlichkeit und Selbstkonzept 266  
     Zusammenfassung 268  
     Weiterführende Literatur 268  
     Fragen 269  
  Kapitel 12: Entwicklung der Geschlechts­identität, geschlechtstypischer Einstellungen und geschlechts­typischer Verhaltensweisen 271  
     12.1 Einleitung 272  
     12.2 Die Entwicklung der Geschlechts­identität 273  
     12.3 Entwicklung von Wissen und Einstellungen über die Geschlechter 277  
     12.4 Entwicklung von Geschlechts­unterschieden in Präferenzen und Verhaltensweisen 281  
     12.5 Zusammenhänge zwischen Geschlechts­­identität, Einstellungen und Verhalten 282  
     12.6 Einflüsse auf die Entwicklung von Geschlechts­identität, Einstellungen und Verhalten 284  
     Zusammenfassung 289  
     Weiterführende Literatur 289  
     Fragen 290  
  Kapitel 13: Entwicklungsstörungen und psychische Probleme im Kindes- und Jugendalter 291  
     13.1 Kontinuität oder Diskontinuität von normaler und gestörter Entwicklung 292  
     13.2 Die Verbreitung von psychischen Störungen und Entwicklungsstörungen im Kindes- und Jugendalter 297  
     13.3 Risiko- und Schutzfaktoren 299  
     13.4 Kompetente, resiliente und psychosozial schlecht angepasste Kinder und Jugendliche 304  
     13.5 Altersunterschiede und Entwicklungsverläufe 306  
     13.6 Psychische Störungen und Entwicklungserfolg 311  
     Zusammenfassung 312  
     Weiterführende Literatur 313  
     Fragen 313  
  Kapitel 14: Interventionen zur Beeinflussung von Entwicklungsprozessen 315  
     14.1 Programme zur Förderung einer positiven Entwicklung von Kindern und Jugendlichen 317  
     14.2 Maßnahmen in Bezug auf Entwicklungsprobleme, -störungen und Problembverhalten 329  
     14.3 Moderatoreffekte: Wer profitiert stärker von welcher Intervention? 335  
     Zusammenfassung 336  
     Weiterführende Literatur 336  
     Fragen 336  
  Anhang 339  
     Literatur 341  
     Glossar 377  
  Sachregister 385  


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