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Inhalt |
6 |
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Vorbemerkungen |
8 |
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Einleitung |
10 |
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1. Retrospektive Aspekte |
18 |
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1.1 Ein kurzer Überblick |
18 |
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1.2 Der gewordene Anspruch |
19 |
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2. Prospektive Aspekte |
22 |
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2.1 Relationalität |
18 |
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2.2 Schriftsprache als soziales Phänomen |
23 |
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2.3 Objektive Benachteiligung |
27 |
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2.4 Konzentrierung und Marginalisierung |
32 |
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3. Qualitative Aspekte |
40 |
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3.1 Allgemein |
40 |
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3.2 Objektive und subjektive Dysfunktionalität |
40 |
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3.3 Selbstbeschreibungen |
48 |
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4. Quantitative Aspekte |
56 |
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4.1 Politische Perspektiven |
56 |
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4.2 Wissenschaftliche Perspektiven |
56 |
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5. Legitimatorische Aspekte |
64 |
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5.1 Allgemein |
64 |
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5.2 Pädagogische Perspektiven |
66 |
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5.3 Formallinguistische Perspektiven |
73 |
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5.4 Soziolinguistische Perspektiven |
78 |
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Ausblick |
90 |
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Literatur |
94 |
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Glossar |
98 |
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Autor |
104 |
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