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Inhaltsverzeichnis |
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1 Bedeutung digitaler Medien in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen |
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1.1 Nutzungsverhalten von Kindern und Jugendlichen |
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1.1.1 Zur Verfügung stehende Medien |
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1.1.2 Nutzungsgewohnheiten |
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1.2 Medienkompetenz von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen |
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2 Chancen digitaler Medien für Kinder und Jugendliche |
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2.1 Identitätsentwicklung |
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2.1.1 Selfies |
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2.1.2 Selbstdarstellung als Ausdruck der Persönlichkeit |
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2.1.3 Gefahren digitaler Selbstdarstellung |
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2.1.4 Positive Effekte der Selbstdarstellung im Internet |
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2.2 Soziale Kompetenzen und Beziehungen |
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2.3 Lernen |
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2.3.1 Wissensbezogene Inhalte |
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2.3.2 Filtersoftware |
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2.3.3 Kindergarten |
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2.3.4 Grundschule |
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2.3.5 Weiterführende Schulen |
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2.3.6 Gesundheitsbezogene Inhalte |
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2.4 Spielen |
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2.4.1 Warum Kinder spielen |
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2.4.2 Serious Gaming |
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2.4.3 Gewalt am Bildschirm |
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2.4.4 Kreativität und digitale Medien |
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2.5 Informationsaustausch und Meinungsbildung |
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2.5.1 Filterbubbles |
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2.5.2 Das Internet und der Abbau von Vorurteilen |
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2.6 Psychosoziale Hilfestellung bei typischen Problemen im Jugendalter |
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2.6.1 Selbsthilfeforen |
74 |
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2.6.2 Sexualität und Aufklärung im Internet |
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3 Risiken digitaler Medien für Kinder und Jugendliche |
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3.1 Fünf Risikobereiche |
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3.1.1 Exzessive Nutzungsweisen: Internetsüchte |
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3.1.2 Dysfunktionale Nutzungsweisen: Informationsüberflutung, Cyberchondrie & Co |
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3.1.3 Selbstschädigende Nutzungsweisen: Suizid-Foren, Ritzer-Seiten und Pro-Ana-Bewegung |
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3.1.4 Deviante Nutzungsweisen: Cybermobbing, Cyberstalking und sexuelle Gewalt |
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3.1.5 Jugendgefährdende Inhalte –Beispiel Politischer Extremismus |
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3.2 Interventionsmöglichkeiten bei Internetsucht und Cybermobbing |
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3.2.1 Therapeutische Aspekte im Umgang mit Online-Sucht |
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3.2.2 Interventionsmöglichkeiten bei Cybermobbing |
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3.2.3 Präventive Maßnahmen |
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4 Medienkompetenz sinnvoll vermitteln |
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4.1 Medienkompetenz in der Familie |
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4.1.1 Strategien zur Vermittlung von Medienkompetenz bei Kindern |
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4.1.2 Strategien zur Vermittlung von Medienkompetenz bei Jugendlichen |
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4.1.3 Mediennutzung und intergenerationale Konflikte in der Familie |
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4.2 Medienkompetenz in der Schule |
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4.2.1 Konzepte zur Vermittlung von Medienkompetenz bei Kindern |
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4.2.2 Konzepte zur Vermittlung von Medienkompetenz bei Jugendlichen |
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4.3 Fazit |
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Literatur |
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Anhang |
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