Cover	1
	Inhalt	6
	Geleitwort von Heinrich Deserno	12
	Danksagung	14
	Einleitung	16
	Teil I: Wie ist ein Trauma innerseelisch repräsentiert?	20
	1 Wo sind traumatische Erlebnisse im Gedächtnis gespeichert und wie wird Erinnerung möglich?	22
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	22
	1.1 Gedächtnisarten in der Kognitionspsychologie	24
	Implizit-prozedurales Gedächtnis	24
	Explizit-deklaratives Gedächtnis	25
	Autobiographisches Gedächtnis	26
	1.2 In welchem Gedächtnis werden traumatische Erfahrungen gespeichert?	26
	Traumaerinnerungen im impliziten Gedächtnis	26
	Traumaerinnerungen im explizit-deklarativen Gedächtnis	27
	Traumaerinnerungen im autobiographischen Gedächtnis	28
	1.3 Wahrnehmung, Gedächtnisspeicherung und Erinnerung	28
	1.3.1 Zur Wahrnehmung	29
	1.3.2 Zur Gedächtnisspeicherung	30
	1.3.3 Zur Erinnerung	33
	Zusammenfassung	37
	2 Wie kann die Repräsentation traumatischer Erfahrungen aus entwicklungspsychologischer Sicht ...	39
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	39
	2.1 Definitionen	41
	2.2 Die Zeichentheorie von Charles S.?Peirce	42
	Symbolisierungsstufen und semiotische Ebenen	43
	Das triadische Modell von Charles S. Peirce	46
	Zur Bedeutungszuschreibung traumatischer Erfahrungen	47
	2.3 Repräsentation und kognitive Entwicklung	48
	2.3.1 Die Bildung von Repräsentanzen nach Jean Piaget	50
	2.3.2 Entwicklungsstufen der Repräsentanzenbildung und Ausdrucksformen von Erinnerungen an traumatische Erlebnisse	56
	2.3.3 Zusammenfassung: Zeichentypen, kognitive Fähigkeiten und Traumaerinnerung	62
	2.4 Das Mentalisierungskonzept	64
	2.4.1 Prämentalistische Modi und Mentalisieren	66
	2.4.2 Mentalisieren, kognitive Regulationsstufen und Traumaverarbeitung	68
	Zusammenfassung	72
	3 Wie lässt sich die Organisation von Symbolisierungsprozessen beschreiben?	76
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	76
	3.1 Ebenen der symbolischen Organisation nach Anna Aragno	77
	3.2 Symbolisierungsstufen im Integrationsprozess traumatischer Erfahrungen	80
	3.3 Das vierdimensionale Symbolisierungsschema von Heinrich Deserno	87
	Zusammenfassung	91
	4 Was braucht Traumaverarbeitung?	93
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	93
	4.1 Die Therapie als »Drittes«	94
	4.2 Die Funktion des Therapeuten bzw. der Therapeutin im Prozess der Repräsentation von Erfahrung	95
	4.3 Gegenübertragung aus gedächtnispsychologischer und neurobiologischer Sicht	98
	4.4 Gegenübertragung und Symbolisierungsstufen im Integrationsprozess traumatischer Erfahrungen	100
	4.5 Gegenübertragungswiderstände in der Arbeit mit traumatisierten Patienten	109
	Hilflosigkeit und fehlende Handlungskontrolle	109
	Angst vor Verschmelzung	110
	Abwehr zur Aufrechterhaltung eines illusorischen Sicherheitsgefühls	111
	Verleugnung der traumatischen Realität	112
	Abwehr von Scham	112
	Eigene Konfliktneigungen können den Umgang mit der Täter-Opfer-Dynamik erschweren	113
	Zusammenfassung	114
	Zusammenfassung der Überlegungen von Teil I	116
	Teil II: Welche Theorien beschreiben, wie Traumatherapie funktioniert?	120
	5 Entwicklung als Konstruktionsprozess	122
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	122
	5.1 Aufhebung von Blockaden durch Stufendifferenzierung	123
	Behandlungssequenz 1	124
	Behandlungssequenz 2	126
	Behandlungssequenz 3	127
	5.2 Antinomien und Ausdrucksformen traumatischer Erfahrungen	129
	5.3 Hinweise für die Behandlungstechnik im Umgang mit Widersprüchen	131
	Antinomie I	131
	Antinomie II	132
	Antinomie III	133
	Zusammenfassung	133
	6 Aufhebung von Blockaden durch Lösung von Widersprüchen	135
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	135
	6.1 Allgemeines Dialektisches Veränderungsmodell (ADVM) der Psychotherapie	136
	6.2 Widersprüche im Trauma-Verarbeitungsprozess und deren Lösung: Das 5-Punkte-Programm	138
	6.3 Symbolisierungsstufe und Widerspruch	142
	Behandlungssequenz 1	143
	Behandlungssequenz 2	145
	Behandlungssequenz 3	147
	6.4 Suche nach einer für die Entwicklung des Patienten förderlichen Haltung	150
	Behandlungssequenz 1	150
	Behandlungssequenz 2	151
	Behandlungssequenz 3	153
	Zusammenfassung	154
	7 Welche Bedeutung kommt Phantasien bei der Traumabearbeitung zu?	157
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	157
	7.1 Zur Funktion von Phantasien	158
	7.2 Phantasien als Untergruppe mentaler Repräsentationen	160
	Das Traumakompensatorische Schema	161
	Vom pathogenen Faktor zur salutogenetischen Strategie	163
	7.3 Differenzierung von Phantasien nach Symbolisierungsstufen	165
	7.4 Hinweise für die Behandlungstechnik im Umgang mit Phantasien bei der Traumabearbeitung	166
	Zusammenfassung	167
	Zusammenfassung der Untersuchungsergebnisse von Teil II	168
	Zur Repräsentation traumatischer Erfahrungen	168
	Veränderungstheorie	170
	Symbolisierungsstufen und Phantasien: Das Traumakompensatorische Schema	176
	Teil III: Mit Hilfe welcher Techniken können traumatische Erfahrungen verarbeitet werden?	182
	8 Verhaltenstherapeutische Methoden zur Traumabearbeitung	184
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	184
	8.1 Traumafokussierte kognitive Verhaltenstherapie	185
	8.1.1 Langzeit-Expositionstherapie (PE)	185
	8.1.2 Cognitive Processing Therapy (CPT)	186
	8.2 Narrative Expositionstherapie (NET)	192
	8.3 EMDR (Eye Movement Desensitization and Reprocessing)	197
	8.4 Strukturelle Dissoziation nach Nijenhuis, van der Hart und Steele	200
	Zusammenfassung	208
	9 Psychodynamische Verfahren zur Traumabearbeitung	213
	Einleitung und Verstehensziele in diesem Kapitel	213
	9.1 Ego-State-Therapie	214
	9.2 PITT (Psychodynamisch-Imaginative Traumatherapie)	220
	9.3 RPT (Ressourcenbasierte Psychodynamische Therapie traumabedingter Persönlichkeitsstörungen)	225
	9.4 MPTT (Mehrdimensionale Psychodynamische Traumatherapie)	235
	Zusammenfassung	243
	Zusammenfassung der Überlegungen von Teil III	249
	Abschließende Stellungnahme und Ausblick	256
	Symbolisierungsstufen und deren Ausdruck im Prozess der Traumaintegration	256
	Veränderungstheorie	260
	Differenzierung der in Widerspruch geratenen Symbolisierungsstufen	260
	Dialektische Lösung von Widersprüchen	262
	Symbolisieren als Eigenaktivität	263
	Behandlungsziele	263
	Verzeichnis der Abkürzungen	266
	Literatur	267
	Die Autorin	274