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Inhaltsverzeichnis |
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Vorwort |
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Einleitung |
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Die DIN-Norm der Personalauswahl |
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Der erste Schritt: Vorbereitung des Einstellungsverfahrens |
13 |
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Die Phasen des Auswahlprozesses |
13 |
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Wie erstelle ich ein Anforderungsprofil? |
14 |
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Wie formuliere ich eine Stellenanzeige wirkungsvoll? |
27 |
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Der zweite Schritt: Das Auswahlverfahren |
36 |
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Wie werden Bewerbungsunterlagen richtig interpretiert? |
36 |
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Welche Aussagen macht der Lebenslauf? |
43 |
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Welche Aussagen machen Arbeitszeugnisse? |
45 |
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Wer wird zum Vorstellungsgespräch eingeladen? |
55 |
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Wie gehe ich nutzbringend mit Referenzauskünften um? |
56 |
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Wie erleichtere ich mir die Bewerberverwaltung? |
59 |
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Wie behalte ich den Überblick über die Bewerbungsunterlagen? |
60 |
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Wie handhabe ich den Schriftverkehr? |
63 |
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Der dritte Schritt: Das Vorstellungsgespräch |
68 |
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Welche Probleme können beim Vorstellungsgespräch auftreten? |
68 |
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Komponenten eines Interviewsystems |
71 |
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Die Meta-Ebene im Auswahlgespräch: Wie schaffe ich eine positive Atmosphäre? |
72 |
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Welche Gesprächs- und Fragetechniken sind wichtig? |
75 |
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Welche Zeitebenen lassen sich im Interview unterscheiden? |
88 |
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Wie führe ich professionelle Interviews durch? |
89 |
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In welche Phasen lässt sich das Vorstellungsgespräch untergliedern? |
92 |
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Wie prüfe ich die konkreten Merkmale des Anforderungsprofils? |
99 |
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Wie entwickeln Sie selbst konkrete Fragen für das Interview? |
130 |
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Wie führe ich ein Auswahlgespräch am Telefon? |
132 |
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Allgemeines Gleichbehandlungsgesetz (AGG) und die Konsequenzen für die Personalauswahl |
135 |
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Ziel des Gesetzes |
135 |
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Diskriminierungsmerkmale |
135 |
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Was bedeutet dies für die Personalauswahl? |
137 |
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Was dürfen Sie die Bewerber fragen? |
144 |
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Höhe des Schadenersatzes |
154 |
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Den persönlichen Eindruck absichern: Unterstützende Verfahren zur Potenzialfeststellung |
156 |
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Psychologische Tests |
156 |
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Biografischer Fragebogen |
160 |
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Assessment-Center |
162 |
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Ablauf eines typischen Assessment-Centers |
166 |
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Einzelne Assessment-Center-Elemente |
169 |
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Zuverlässigkeit der Schlussfolgerungen (Validität) |
173 |
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Einflussfaktoren der Assessment-Center-Ergebnisse |
186 |
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Qualitätssicherung der Assessment-Center |
188 |
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Beobachtungs- und Beurteilungsfehler |
189 |
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Welche Bedeutung hat die Probezeit? |
192 |
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Wie kann ich diese Methodik im Unternehmen umsetzen? |
194 |
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Checkliste: Gesamtauswahlverfahren |
196 |
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Literaturverzeichnis |
198 |
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Stichwortverzeichnis |
200 |
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