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Frontmatter |
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Titel |
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Impressum |
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Inhalt |
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Auslandsdeutsches Schulwesen – Entwicklungsgeschichte und Einzeluntersuchungen. Eine Einleitung (Hans-Werner Retterath) |
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Zielsetzung des Sammelbandes |
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I. Entwicklungsgeschichte des auslandsdeutschen Schulwesens |
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Private Organisationen und verzögerte staatliche Instrumentalisierung |
11 |
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Wiederbelebung nach dem Ersten Weltkrieg und Gleichschaltung ab 1933 |
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Neuanfang mit altem Personal nach 1945 |
25 |
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II. Zu den einzelnen Artikeln des Bandes |
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Die Entwicklung des deutschen Auslandsschulwesens miteinem Blick auf die Deutsche Schule Belgrad ab 1945 (Christian Kuchler) |
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1. Deutsches Auslandsschulwesen am Beginn des 21. Jahrhunderts |
49 |
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2. Geschichte der Deutschen Auslandsschulen |
50 |
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3. Die Deutsche Schule Belgrad 1945–1970 |
56 |
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‚Deutschtum‘ in Auslandsschulen. Ein Vergleichzwischen Bildungseinrichtungen im westlichen und östlichen Europa (Dominik Herzner) |
63 |
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1. Das Deutsche Auslandsschulwesen bis zum Ersten Weltkrieg |
65 |
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1.1 Das Deutsche Auslandsschulwesen in Spanien bis zum Ersten Weltkrieg |
67 |
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1.2 Das Deutsche Auslandsschulwesen in Osteuropa bis zum Ersten Weltkrieg |
69 |
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2. Das Deutsche Auslandsschulwesen zur Zeit der Weimarer Republik |
73 |
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2.1 Das Deutsche Auslandsschulwesen in Spanien zur Zeit der Weimarer Republik |
73 |
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2.2 Das Deutsche Auslandsschulwesen in Osteuropa zur Zeit der Weimarer Republik |
77 |
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3. Fazit |
80 |
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Das Staatliche Lehrerseminar mit deutscher Unterrichtssprache in ?ód? (Lodsch) (Krystyna Radziszewska) |
83 |
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Entstehungsbedingungen und rechtliche Grundlage |
83 |
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Zum Stand der Forschung |
85 |
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Das Staatliche Lehrerseminar mit deutscher Unterrichtssprache |
86 |
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Fazit |
96 |
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Die evangelischen Bildungseinrichtungen der Zöcklerschen Anstalten im ostgalizischen Stanislau (Stanis?awów) (Isabel Röskau-Rydel) |
99 |
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Theologiestudium und erste Berufserfahrungen Theodor Zöcklers |
99 |
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Sozialarbeit des Ehepaars Theodor und Lillie Zöckler bis zum Kriegsausbruch |
102 |
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Evakuierungen der evangelischen Gemeinde im Ersten Weltkrieg |
104 |
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Die evangelischen Bildungsanstalten in Stanislau seit 1919 |
105 |
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Soziale Ausbildungseinrichtungen der Zöcklerschen Anstalten |
113 |
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Stanislau unter sowjetischer Besatzung und Umsiedlung der Galiziendeutschen |
119 |
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Resümee |
120 |
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Die Reichsdeutsche Schule in Budapest: Weimarer Erinnerungsort contra NS-Erinnerungsort (Máté Dávid Tamáska) |
123 |
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Einführende Erläuterungen und Fragestellung |
123 |
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Zur Geschichte der Reichsdeutschen Schule bis 1933 |
128 |
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Die Beschaffenheit der Schulgebäude bis 1933 |
131 |
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Die Zeit ab 1933 |
133 |
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Der Schulneubau am Krisztina körút |
136 |
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Weitere Schulbauten der Reichsdeutschen Schule |
141 |
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Abschließende Würdigung |
143 |
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Ein umkämpftes Gebiet? Deutschsprachiges Schulwesen in der Slowakei der Zwischenkriegszeit (1918–1938) (Mirek N?mec) |
145 |
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Einleitung |
145 |
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Die Situation vor 1918 |
146 |
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… und nach 1918 |
148 |
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Reaktionen |
149 |
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Der Anfang des ‚Volkstumskampfes‘ in der Slowakei |
152 |
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Entdeckungsreisen der Sudetendeutschen |
154 |
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Die Radikalisierung in den 1930er-Jahren |
157 |
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Fazit |
159 |
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Schulplanung, Schulraub und Schulbau als ‚Volkstumsarbeit‘. Der Ausbau des deutschen Volksschulwesens im Oberlandratsbezirk Iglau (Protektorat Böhmen und Mähren) 1939–1945 (Stefan Johann Schatz) |
163 |
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Fragestellung |
163 |
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Kontext |
164 |
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‚Sprachinsel Iglau‘ |
165 |
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Völkische Raumplanungen zur ‚Iglauer Sprachinsel‘ |
171 |
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Gewaltsame Übergriffe auf das tschechische Schulwesen im März 1939 |
172 |
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Neueröffnung deutscher Schulen |
175 |
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Ein tatsächlicher Bedarf? |
179 |
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Bauverbot |
181 |
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Fazit |
183 |
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Kleiner Exkurs als Anhang: Blick in einen ‚mustergültigen‘ Volksschulklassenraum in der ‚Sprachinsel Iglau‘ |
184 |
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Die Autorinnen und Autoren |
187 |
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