Inhaltsübersicht	6
	Inhalt	8
	Vorwort	13
	Teil I Störungsbild	16
	1 Geschichte des Autismus	17
	2 Definitionen und Diagnosekriterien	18
	2.1 Tiefgreifende Entwicklungsstörungen	18
	2.2 Frühkindlicher Autismus	18
	2.3 Asperger-Syndrom	20
	2.4 Autismus-Spektrum-Störungen im Erwachsenenalter	21
	3 Merkmale im Erwachsenenalter	24
	3.1 Soziale Interaktion und Kommunikation	25
	3.2 Repetitive und stereotype Verhaltensmuster	29
	3.3 Sensorik	31
	3.4 Detailwahrnehmung	32
	4 Diagnostik	33
	4.1 Schwierigkeiten der Diagnostik im Erwachsenenalter	33
	4.2 Screeningund Diagnoseinstrumente	34
	4.3 Anamnese und Fremdanamnese	40
	4.4 Testpsychologische Diagnostik	41
	4.5 Differenzialdiagnose und Komorbidität	45
	5 Epidemiologie	47
	5.1 Prävalenz	47
	5.2 Geschlechterverteilung	48
	6 Ätiologie	49
	6.1 Genetische Faktoren	49
	6.2 Pränatale Risikofaktoren	50
	6.3 Strukturelle und funktionelle Gehirnveränderungen	51
	6.4 Gehirnstoffwechsel	52
	7 Psychosoziales Funktionsniveau	53
	7.1 Wohnsituation	53
	7.2 Bildungsabschluss und Beschäftigungsverhältnis	54
	7.3 Soziale Beziehungen und Partnerschaften	54
	7.4 Psychiatrische Vordiagnosen und Komorbiditäten	55
	7.5 Fazit zum psychosozialen Funktionsniveau	55
	8 Intervention	57
	8.1 Psychotherapeutische Interventionen im Kindesund Jugendalter	57
	8.2 Psychotherapeutische Interventionen im Erwachsenenalter	58
	8.3 Kognitive Verhaltenstherapie (KVT)	60
	8.4 Einzeltherapie versus Gruppentherapie	61
	8.5 Bedeutung von Bedarfsanalyse n	61
	8.6 Entwicklung des Gruppentrainings für Autismus im Erwachsenenalter (GATE)	63
	Teil II Manual	78
	9 Durchführung des Gruppentrainings	79
	9.1 Grundlagen und Überblick	79
	9.2 Äußere Rahmenbedingungen	82
	9.3 Kompetenzen und Aufgaben der Gruppenleitung	87
	9.4 Rollenspiele	88
	9.5 Umgang mit schwierigen Situationen	93
	9.6 GATE in der Einzeltherapie	100
	9.7 Übersicht über die Sitzungsinhalte	100
	10 Beschreibung der einzelnen Sitzungen	103
	10.1 Sitzung 1: Einführung in das Gruppentraining	103
	10.2 Sitzung 2: Autismus-Spektrum-Störungen (ASS)	108
	10.3 Sitzung 3: ASS und Depression	114
	10.4 Sitzung 4: Entspannung	118
	10.5 Sitzung 5: Stress I – Modell und Auslöser	125
	10.6 Sitzung 6: Stress II – Umgang mit Stress	131
	10.7 Sitzung 7: Stress III – Umgang mit Stress	137
	10.8 Sitzung 8: Stress IV – Umgang mit Stress	140
	10.9 Sitzung 9: Stress V – Umgang mit Stress	142
	10.10 Sitzung 10: Soziale Situationen I – Analysefaktoren I	144
	10.11 Sitzung 11: Soziale Situationen II – Analysefaktoren II	149
	10.12 Sitzung 12: Soziale Situationen III – Kommunizieren in sozialen Situationen	154
	10.13 Sitzung 13: Soziale Situationen IV – Freundschaften	157
	10.14 Sitzung 14: Soziale Situationen V – Konflikte	160
	10.15 Sitzung 15: Ressourcen und Abschluss	163
	11 GATE in der Anwendung mit jungen Erwachsenen	167
	Teil III Anhang	170
	Literaturverzeichnis	269
	Hinweise zu den Online-Materialien	278
	Sachwortverzeichnis	280