Vorwort	6
	Inhaltsverzeichnis	8
	Grundbegriffe und Trends der Klinischen Kinderpsychologie und Kinderpsychotherapie	10
	1 Einleitung	11
	2 Risiko- und Schutzfaktoren kindlicher Entwicklung	13
	3 Entwicklungspsychopathologie	14
	4 Biopsychosoziales Krankheitsmodell	15
	5 Entwicklungsmodelle und entwicklungsorientierte Diagnostik	16
	6 Klassifikation und Diagnostik psychischer Störungen	18
	7 Prävention und Gesundheitsförderung	19
	8 Familienbezogene Intervention	20
	9 Multimodale Therapie	22
	10 Perspektiven	23
	Weiterführende Literatur	26
	Literatur	26
	I. Grundlagen	29
	Klassifikation und Epidemiologie psychischer Störungen	30
	1 Konzepte psychischer Störungen	31
	2 Klassifikation psychischer Störungen	33
	3 Epidemiologie psychischer Störungen	45
	Weiterführende Literatur	54
	Literatur	54
	Grundlagen und Ergebnisse der Entwicklungspsychopathologie	58
	1 Einleitung	59
	2 Die Beziehung zwischen Norm und Abweichung	60
	3 Kontinuität, Diskontinuität und Gesetzmäßigkeiten der Entwicklung	61
	4 Modelle	67
	5 Forschungsansätze	73
	6 Risiko- und Schutzfaktoren – Resilienz und Vulnerabilität	80
	7 Diagnostik und Intervention	86
	Weiterführende Literatur	91
	Literatur	91
	Diagnostik psychischer Störungen	96
	1 Ziele und Aufgaben der Diagnostik	97
	2 Anamnese, Exploration und detaillierte Informationssammlung	99
	3 Verhaltens- und Psychodiagnostik	102
	4 Entwicklungs-, Intelligenzund Leistungsdiagnostik	116
	5 Neuropsychologische Diagnostik	118
	6 Diagnostik körperlicher Bedingungen	120
	7 Familiendiagnostik	121
	8 Verhaltensanalyse	124
	Weiterführende Literatur	127
	Literatur	128
	Prävention und Gesundheitsförderung im Kindes- und Jugendalter	132
	1 Einführung	133
	2 Theoretische und konzeptionelle Einordnung präventiven Handelns	134
	3 Ansatzpunkte für Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung	138
	4 Theoretische Grundlagen für Präventions- und Gesundheitsförderprogramme	139
	5 Ansätze und Beispiele für Präventions- und Gesundheitsförderprogramme im Kindes- und Jugendalter	142
	6 Kriterien für die Planung und Durchführung von Maßnahmen der Prävention und Gesundheitsförderung	145
	Weiterführende Literatur	148
	Literatur	148
	II. Emotionale Störungen und Verhaltensstörungen	151
	Hyperkinetische Störungen	152
	1 Beschreibung der Störung	153
	2 Nosologie, Epidemiologie und Verlauf	156
	3 Erklärungsansätze	161
	4 Interventionsverfahren	166
	Weiterführende Literatur	180
	Literatur	180
	Aggression	188
	1 Beschreibung der Störung	189
	2 Epidemiologie, Komorbidität und Verlauf	192
	3 Erklärungsansätze	198
	4 Interventionsverfahren	207
	Weiterführende Literatur	219
	Literatur	219
	Angststörungen	228
	1 Beschreibung und Klassifikation	229
	2 Epidemiologe, Verlauf und Nosologie	241
	3 Erfassung von Angststörungen	247
	4 Erklärungsansätze	250
	5 Interventionsverfahren	257
	Literatur	266
	Weiterführende Literatur	266
	Zwangsstörungen	272
	1 Beschreibung der Störung	273
	2 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	273
	3 Erklärungsansätze	275
	4 Interventionsverfahren	278
	Literatur	288
	Weiterführende Literatur	288
	Depression	292
	1 Beschreibung und Klassifikation der Störung	293
	2 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	297
	3 Erfassung depressiver Störungen	303
	4 Erklärungsansätze	303
	5 Interventionsverfahren	312
	Weiterführende Literatur	319
	Literatur	320
	III. Kognitive Störungen und Entwicklungsstörungen	325
	Neurophysiologische Störungen	326
	1 Einleitung	327
	2 Beschreibung der Störungen	327
	3 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	334
	4 Erklärungsansätze	334
	5 Interventionsverfahren	335
	Weiterführende Literatur	336
	Literatur	337
	Neuropsychologische Störungen	338
	1 Einleitung	339
	2 Beschreibung der Störungen	339
	3 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	346
	4 Erklärungsansätze	347
	5 Interventionsverfahren	351
	Weiterführende Literatur	355
	Literatur	355
	Psychische Störungen infolge von Intelligenzminderungen	360
	1 Phänomenologie	361
	2 Epidemiologie und Klassifikation	367
	3 Erklärungsansätze	372
	4 Diagnostik	374
	5 Verlauf, Behandlung und Prävention psychischer Störungen bei Intelligenzminderungen	377
	Weiterführende Literatur	380
	Literatur	380
	Störungen der Ausscheidung: Enuresis und Enkopresis	382
	1 Beschreibung und Klassifikation der Störung	383
	2 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	386
	3 Erklärungsansätze	390
	4 Diagnostik	394
	5 Interventionsverfahren	396
	Weiterführende Literatur	405
	Literatur	405
	Umschriebene Entwicklungsstörungen	410
	1 Einleitung	411
	2 Formen umschriebener Entwicklungsstörungen	414
	Weiterführende Literatur	428
	Literatur	428
	Tiefgreifende Entwicklungsstörungen	432
	1 Beschreibung und Klassifikation Tiefgreifender Entwicklungsstörungen	433
	2 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	438
	3 Erklärungsansätze	440
	4 Interventionsverfahren	446
	Weiterführende Literatur	450
	Literatur	450
	Umschriebene Lese-Rechtschreibstörung	454
	1 Einleitung	455
	2 Beschreibung der Störung	455
	3 Epidemiologie, Verlauf	459
	4 Diagnostik umschriebener Lese- und Rechtschreibschwäche	461
	5 Erklärungsansätze	463
	6 Interventionsverfahren	467
	Weiterführende Literatur	473
	Literatur	474
	IV. Chronische Krankheiten und psychosomatische Störungen	479
	Belastungen bei chronisch kranken Kindern und deren Familien	480
	1 Einleitung	481
	2 Chronische Krankheiten: Definition und Merkmale	482
	3 Verbreitung ausgewählter chronischer Krankheitsbilder	483
	4 Entwicklungsbezogene und krankheitsspezifische Anforderungen	484
	5 Krankheitskonzepte von Kindern und Jugendlichen	491
	6 Der Stellenwert psychosozialer Belastungen im Kontext chronischer Erkrankung	493
	7 Belastungen der betroffenen Kinder und Jugendlichen	495
	8 Belastungen der Familie	500
	9 Lebensqualität – eine multidimensionale Sichtweise	503
	Weiterführende Literatur	507
	Literatur	507
	Interventionsverfahren bei chronisch kranken Kindern und deren Familien	514
	1 Einleitung	515
	2 Grundkonzepte der Intervention: Familienberatung, Verhaltensmedizin und Patientenschulung	515
	3 Grundlagen kinderpsychologischer Intervention beim Diabetes mellitus	521
	4 Patientenschulung: Aufbau von Kompetenzen zum Diabetesmanagement	526
	5 Kindzentrierte Interventionsstrategien bei unzureichendem Diabetesmanagement	527
	6 Familienzentrierte Interventionen bei unzureichendem Diabetesmanagement	533
	Weiterführende Literatur	539
	Literatur	539
	Psychosomatische Störungen	542
	1 Einleitung	543
	2 Klassifikation	546
	3 Klinische Störungen	547
	Weiterführende Literatur	558
	Literatur	558
	Eßstörungen	562
	I. Anorexia und Bulimia nervosa	563
	1 Beschreibung der Störungen	563
	2 Epidemiologie, Verlauf und Nosologie	565
	3 Erklärungsansätze	567
	4 Interventionsverfahren	569
	II. Adipositas	573
	1 Beschreibung der Störung	573
	2 Epidemiologie und Verlauf	574
	3 Erklärungsansätze	575
	4 Interventionsverfahren	578
	Weiterführende Literatur	581
	Literatur	581
	Schmerz	588
	1 Schmerz – Eine Gegenstandsbestimmung	589
	2 Klassifikation pädiatrischer Schmerzerkrankungen	589
	3 Entstehung und Aufrechterhaltung – Komponenten des Mehr- Ebenen- Modells	591
	4 Psychlogische Modelle zur Entstehung und Aufrechterhaltung chronischer Schmerzen	598
	5 Migräne und Kopfschmerz vom Spannungstyp	600
	6 Idiopathischer Bauchschmerz	608
	7 Ausblick	616
	Weiterführende Literatur	618
	Literatur	618
	Sachregister	626